Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE (TTW) UNTUK MEN…

BUNAIYA MARFUZAH

Permasalahan dalam penelitian ini adalah kurangnya keaktifan siswa saat belajar pelajaran sejarah kelas X IPS 1 di SMA Negeri 2 Peusangan. Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui apakah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TTW bisa meningkatkan keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran sejarah dan bagaimana respon siswa ketika diterapkan model TTW dalam pembelajaran sejarah. Jenis penelitian ialah menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis one shot case study. Adapun ya…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KEPALA BERNOMOR TERSTRUKTUR …

Sakdiah

Kata Kunci :Terstruktur,Prestasi Belajar, Pendekatan Kooperatif Tipe Kepala Bernomor Penelitian ini diberi judul "Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Kepala Bernomor Terstruktur Dapat Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa pada Pelajaran IPS Kelas VIII-2 SMP Negeri I Kuala simpang". Tujuan penelitian ini adalah untuk: I) Mengetahui apakah dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Kepala Bemomor Terstruktur dapat meningkatkan prestasi bela…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA …

Mika Rona Adilla

Kata Kunci: Model pembelajaran quantum teaching, minat belajar siswa, hasil belajar. Pembelajaran merupakan suatu proses belajar mengajar yang terjadi di dalam lingkungan sekolah yaitu interaksi antara guru dan siswa. Model pembelajaran quantum teaching adalah salah satu model pembelajaran yang menciptakan lingkungan belajar menjadi menyenangkan. Model pembelajaran quantum teaching juga dapat membangkitkan minat belajar siswa, seperti yang terdapat dalam kerangka quantum teaching yaitu menum…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIDKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIF LEARNING TIPE INVESTIGASI KELOMPOK ME…

Veny Meyliani Zaiyan

ABSTRAK Kata kunci : Cooperatif Learning tipe investigasi kelompok, pembelajaran, keterampilan proses sains, hasil belajar Dalam proses belajar mengajar guru masih menggunakan model pembelajaran konvensional yaitu dengan ceramah sehingga siswa hanya menerima ilmu dari guru, dalam proses belajar ini siswa mendengar, mencatat dan bertanya kepada guru tanpa menemukan dan mencari tahu sendiri, padahal dengan menemukan sendiri siswa akan lebih mengingat suatu hal. Bertolak dari masalah d…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COMPUTER-ASSISTED INSTRUCTION(CAI) BERBANTUAN MA…

Teuku Irfan

ABSTRAK Kata kunci: model pembelajaran Computer-Assisted Instruction(CAI), hasil belajar Pesatnya perkembangan Teknologi Komunikasi dan Informasi (information and communication technology/ICT) telah mengubah model dan pola pembelajaran pada dunia pendidikan, Salah satu model pembelajaran yang relevan ialah Computer-Assisted Instruction(CAI). Computer Assisted Instruction (CAI) merupakan pengembangan daripada teknologi informasi terpadu yaitu komunikasi (interaktif), audio, video, penampilan…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2016
  • Baca Selengkapnya

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KONSEP TERHADAP KEMAMPUAN SISWA DALAM M…

FIDA MAULIZA

Kemampuan siswa untuk berpikir tingkat tinggi atau high order thinking skills sangat diperlukan saat ini yaitu kemampuan siswa untuk memanipulasi, mengubah dan menghubungkan pengetahuan dan pengalaman yang sudah dimiliki secara kritis dan kreatif ketika menetapkan sebuah keputusan untuk menyelesaikan masalah pada situasi baru. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran konsep terhadap kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal HOTS siswa SMA Negeri…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLES NON EXAMPLES MENGGUNAKAN MEDIA ANIMASI …

Wido Iskandar

ABSTRAK Iskandar, Wido. 2017. Penerapan Model Pembelajaran Examples Non Examples Menggunakan Media Animasi Audiovisual dengan Software Goanimate untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Terpadu Siswa SMP Negeri 1 Peukan Bada, Skripsi, Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Drs. Thamrin K, M. Si. (2) Drs. Amsal Amri, M. Pd. Kata Kunci: Penerapan, Examples Non Examples, Software Goanimate, Hasil Belajar, IPS …

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNI…

RIZKA

Kata kunci : Hasil Belajar, Model Pembelajaran Problem Based Learning, Bangun Datar segiempat. Bangun datar segiempat merupakan ruang lingkup geometri yang sering ditemukan dalam kehidupan sehari-hari dan dirasakan sulit oleh sebagian besar siswa sekolah menengah pertama. Guru dalam pembelajarannya di kelas tidak mengaitkan materi segiempat dengan kehidupan sehari-hari dan siswa kurang diberikan kesempatan untuk menemukan dan mengkonstruksikan sendiri ide-idenya. Ini merupakan salah satu …

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE (5E) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BEL…

Intan Mustika

ABSTRAK Kata Kunci: Model Pembelajaran Learning Cycle (5E), hasil belajar, aktivitas, tanggapan siswa, stoikiometri. Telah dilakukan penelitian yang berjudul penerapan model pembelajaran Learning Cycle (5E) untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi stoikiometri kelas X MIA 3 SMA Negeri 12 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar, aktivitas, dan tanggapan siswa dengan penerapan model Learning Cycle (5E) pada materi stoikiometri. Jenis penelitian yang d…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK-TALK-WRITE (TTW) PADA MATERI BANGUN DATAR …

MAHDARUL HUSAINA

Kata kunci : Pembelajaran Think-Talk-Write (TTW), bangun datar, hasil belajar Penelitian yang berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Think-Talk-Write (TTW) pada Materi Bangun Datar di Kelas VII SMP Negeri 2 Banda Aceh” ini mengangkat masalah apakah hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran Think-Talk-Write (TTW) dapat mencapai ketuntasan pada materi bangun datar di kelas VII SMP Negeri 2 Banda Aceh, dan bagaimanakah respon siswa terhadap model pembelajaran Think-Talk-Wr…


    SERVICES DESK