Electronic Theses and Dissertation

Strategi kepala sekolah merupakan langkah-langkah yang dilakukan kepala sekolah
yang terdiri dari tahap perencanaan, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi terhadap
suatu program bagi pengembangan sekolah. Strategi kepala sekolah sangat
berpengaruh dalam meningkatkan kinerja guru. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru pada SMA
Negeri 1 Lhoong di Kecamatan Lhoong Kabupaten Aceh Besar. Metode penelitian
menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan
data dengan cara observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Sedangkan subjek
penelitian adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, dan Guru. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa: 1) Program kepala sekolah dalam meningkatkan
kinerja guru meliputi program pembinaan mental guru dalam melaksanakan
tugasnya, program menciptakan iklim sekolah yang kondusif, baik antara kepala
sekolah, guru dengan guru yang lainnya, program memberikan kesempatan kepada
guru dalam peningkatan kualitas pembelajaran dalam melaksanakan tugasnya, 2)
Pendekatan Kepala Sekolah dalam meningkatkan kinerja guru meliputi pembinaan
kedisiplinan guru, pemberian motivasi guru dalam melaksanakan tugas mengajar,
pemberian penghargaan kepada guru yang berprestasi dalam melaksanakan
tugasnya, mengadakan pengembangan dan pelatihan, 3) Hambatan yang dihadapi
kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru meliputi kurangnya kedisiplinan
dalam menerapkan kebijakan, kurangnya motivasi guru dalam melaksanakan
tugasnya dan berdomisili guru yang jauh dengan tempat tinggal, kurangnya
kepedulian kepala sekolah dalam mengajukan kebutuhan guru, fasilitas sekolah yang
tersedia belum dimanfaatkan sesuai kebutuhan guru, rendahnya partisipasi
masyarakat di lingkungan sekolah.

Tidak Tersedia Deskripsi