Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHAFAL AL-QURAN ANAK DI PAUD IT SUNNAH AN-NAJAH KOTA TAKENGON KABUPATEN ACEH TENGAH
Pengarang
MAHARA SUARDI - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1506104210030
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / PG PAUD (S1) / PDDIKTI : 86207
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA., 2019
Bahasa
Indonesia
No Classification
1
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Suardi, Mahara. 2019. Strategi Guru dalam Meningkatkan Kemampuan Menghafal Al-Qur’an Anak di PAUD IT Sunnah An-Najah Kota Takengon Kabupaten Aceh Tengah. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Dra. Yuhasriati, M.Pd. (2) Saptiani, M.Pd.I.
Kata Kunci: Strategi, menghafal Al-Qur’an.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana strategi guru dalam meningkatkan kemampuan menghafal Al-Qur’an anak. Terdiri dari 7 orang subjek, 2 subjek primer, 5 subjek sekunder dan 10 orang objek. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif fenomenologis dengan jenis deskriptif. Peneliti menggunakan triangulasi sumber untuk menguji keabsahan data yang ditemukan dari hasil observasi dan wawancara. Data yang telah peneliti dapatkan dianalisis menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi guru dalam meningkatkan kemampuan menghafal Al-Qur’an anak usia 5-6 tahun di PAUD IT Sunnah An-Najah Kota Takengon Kabupaten Aceh Tengah yaitu talqiin (mencontohkan bacaan dengan sistematika dan pengulangan tertentu, lalu anak mengikuti sampai menghasilkan bacaan atau hafalan sebagaimana yang dicontohkan), melakukan muraja’ah (tahapan pengulangan hafalan anak), melakukan talaqqii (menghafal secara mandiri), menggunakan metode one day one ayat (satu hari satu ayat), memperdengarkan murrotal (bacaan Al-Qur’an melalui MP3 atau CD) dan mencatat kartu penilaian tahsin/tahfidz anak secara bersamaan dalam satu proses berulang setiap harinya.
Tidak Tersedia Deskripsi
MANAJEMEN PEMBELAJARAN AL QURAN PADA PAUD BQSR KOTA BANDA ACEH (Elvinar, 2025)
KORELASI KEMAMPUAN MENGHAFAL ALQURAN DENGAN HASIL BELJAR FISIKA SISWA SMA NEGERI ULUMUL QURAN SIGLI (NURUL HUSNA, 2019)
PENGEMBANGAN PROGRAM TAHFIDZ AL-QUR’AN ANAK USIA DINI DI PAUD IK NURUL QURAN ACEH BESAR (Raisam Mar atu Khalishah, 2024)
STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHAFAL SURAH PENDEK UNTUK ANAK USIA DINI DI TK ISLAM AL-AZHAR CAIRO BANDA ACEH (NADIA ERVIRITA, 2023)
GAMBARAN TINGKAT PSYCHOLOGICAL WELL-BEING PADA SANTRI PENGHAFAL AL-QURAN DI PESANTREN KABUPATEN ACEH BESAR (IZZATIL MUNA, 2025)