Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
THESES
PERKEMBANGAN UPAYA GURU MENERAPKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING ( PBL ) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMP
Pengarang
SITI RAHMAH - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1609200160039
Fakultas & Prodi
Fakultas / / PDDIKTI :
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala., 2018
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.3
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Siti Rahmah (2018). Perkembangan Upaya Guru Menerapkan Problem Based
Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa SMP
Berbagai upaya yang telah dilakukan guru terhadap siswa terkait penalaran
matematis, namun ketercapaian indikator belum semuanya terpenuhi. Beberapa
model dapat mengatasi persoalan tersebut salah satunya adalah model Problem
Based Learning. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perkembangan
upaya yang dilakukan guru dalam meningkatkan kemampuan penalaran matematis
siswa dan untuk mengetahui peningkatan kemampuan penalaran matematis siswa
melalui model Problem Based Learning. Penelitian ini adalah penelitian tindakan
kelas yang terdiri dua siklus. Subjek penelitian yaitu 28 siswa kelas VII SMP.
Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi upaya guru dan tes kemampuan
penalaran matematis. Data y ang diperoleh dianalisis secara kualitatif dan diuraikan
dalam bentuk deskriptif. Hasil penelitian ditemukan bahwa terjadi peningkatan
secara baik upaya yang dilakukan guru dari 3,45 menjadi 3,96 pada siklus II, dan
terjadi peningkatan kemampuan penalaran matematis siswa melalui upaya guru
menerapkan model Problem Based Learning pada siswa SMPN 2 Siantan Kabupaten
Kepulauan Anambas.
Kata kunci: Kemampuan P enalaran Matematika, Problem Based Learning,Upaya
Guru
Tidak Tersedia Deskripsi
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN MINAT BELAJAR SISWA MELALUI PEMBELAJARAN PROBLEM-BASED LEARNING (PBL) DI MTSS LAM UJONG ACEH BESAR (LINDA ANDALIA, 2020)
KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL (SPLDV) (SALSABILLA, 2025)
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN SELF-EFFICACY SISWA SMP DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (Cut Masturi, 2018)
KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN KECEMASAN MATEMATIS SISWA SMP MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BRAIN BASED LEARNING (CUT ARDHILLA PUTRI, 2018)
PENINGKATAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS SISWA MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING DENGAN PENDEKATAN CULTURALLY RESPONSIVE TEACHING DI SMA (Alfiya Nurfaizah, 2025)