Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGARUH PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA (PMRI) TERHADAP…

LUNA SALSABILA RIZALDI

Rendahnya kemampuan penalaran matematis siswa bisa disebabkan oleh beberapa faktor, salah satunya yaitu dikarenakan model/pendekatan pembelajaran yang kurang tepat dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, penggunaan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) diharapkan dapat meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa dalam menyelesaikan permasalahan matematika. Pendekatan ini dapat diterapkan pada pembelajaran matematika khususnya pada materi volume kubus dan balok y…

KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMP MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING …

Nadia Anwar

Salah satu tujuan pembelajaran matematika yaitu agar siswa memiliki kemampuan penalaran matematis yang meliputi, memberi penjelasan menggunakan gambar, fakta, sifat, hubungan yang ada, memperkirakan jawaban dan proses solusi dan menggunakan pola hubungan untuk menganalisis, membuat analogi, generalisasi, dan menyusun serta menguji konjektur. Salah satu model dalam pembelajaran matematika yang diduga berpengaruh terhadap kemampuan penalaran matematis adalah Problem Based Learning (PBL). PBL be…

KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING DI SMAN …

NISYA FAJRI

ABSTRAK Nisya Fajri (2018). Kemampuan Penalaran Matematis Siswa melalui Model Discovery Learning di SMAN Unggul Harapan Persada Aceh Barat Daya Penalaran merupakan fondasi dalam menguasai matematika dan sebagai salah satu kompetensi matematika yang harus dimiliki oleh siswa, sedangkan model Discovery Learning merupakan salah satu model pembelajaran yang harus diterapkan di sekolah sesuai pembelajaran kurikulum 2013. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui kemampuan penalaran matem…

KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMA MELALUI MODEL…

Purnama Putra

Kemampuan siswa dalam menjawab soal penalaran matematis dan kemandirian belajar siswa masih tergolong rendah. Penalaran matematis dan kemandirian belajar penting dimiliki siswa dalam belajar matematika. Seseorang dapat bernalar matematis ketika seseorang berusaha solusi pada masalah matematika yang diberikan secara logis. Oleh karena itu, diperlukan model pembelajaran pendekatan yang relevan untuk menumbuh kembangkan dapat dilakukan melalui kemampuan penalaran matematis dan kemandirian belaj…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

PENERAPAN PENDEKATAN PROBLEM POSING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MA…

AINAL MARDIAH

Salah satu kecenderungan yang menyebabkan siswa gagal memecahkan masalah matematika karena kurangnya kemampuan penalaran matematis. Siswa juga perlu dibiasakan untuk menyelesaikan permasalahan yang dibuatnya sendiri. Penerapan pendekatan problem posing pada siswa sekolah menengah pertama diharapkan menjadi salah satu solusi untuk mengatasi masalah tersebut. Penelitian ini dilakukan sebagai salah satu upaya untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa dengan memperhatikan aktivitas d…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

PERKEMBANGAN UPAYA GURU MENERAPKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING ( PBL ) UNTUK…

SITI RAHMAH

ABSTRAK Siti Rahmah (2018). Perkembangan Upaya Guru Menerapkan Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa SMP Berbagai upaya yang telah dilakukan guru terhadap siswa terkait penalaran matematis, namun ketercapaian indikator belum semuanya terpenuhi. Beberapa model dapat mengatasi persoalan tersebut salah satunya adalah model Problem Based Learning. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perkembangan upaya yang dilakukan guru dalam meningkatkan …

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2018
  • Baca Selengkapnya

PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA MADRA…

Listika Burais

ABSTRAK Listika Burais (2015). Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematis dan Kemandirian Belajar Siswa Madrasah Tsanawiyah melalui Model Discovery Learning. Rendahnya kemampuan penalaran matematis pada siswa dapat menyebabkan kemandirian belajar dan hasil belajar siswa belum maksimal. Salah satu model pembelajaran yang berpeluang untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematis dan kemandirian belajar adalah model pembelajaran discovery learning. Penelitian ini bertujuan untuk mengeta…

MENINGKATKAN PENALARAN MATEMATIS SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MA…

Mauli Santy

ABSTRAK Kata kunci: Model Pembelajaran Berbasis Masalah, Kemampuan Penalaran Matematis, Bangun Datar Penelitian yang berjudul “Meningkatkan penalaran matematis siswa melalui model pembelajaran berbasis masalah pada materi bangun datar di kelas VII SMP negeri 6 Banda Aceh” ini mengangkat masalah apakah melalui penerapan model pembelajaran berbasis masalah dalam pembelajaran matematika pada materi bangun datar dapat meningkatkan penalaran matematis siswa di kelas VII SMP Negeri 6 Ba…


    SERVICES DESK