Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
THESES
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E DIPADU MIND MAPPING TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PADA MATERI SISTEM EKSKRESI MANUSIA DI MADRASAH ALIYAH NEGERI KABUPATEN PIDIE
Pengarang
NURZAHRIANA - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1609200150011
Fakultas & Prodi
Fakultas / / PDDIKTI :
Penerbit
Banda Aceh : Program Studi Magister Pendidikan Biologi Universitas Syiah Kuala., 2018
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.3
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Abstrak
Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh model pembelajaran Learning Cycle
7E dipadu mind mapping terhadap motivasi dan hasil belajar peserta didik pada
materi sistem ekskresi manusia di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Kabupaten
Pidie. Penelitian ini dilakukan pada bulan Januari sampai dengan bulan Februari
2018 tahun ajaran 2017/2018 di MAN Kabupaten Pidie. Penelitian ini merupakan
penelitian true eksperiment dengan bentuk Pretest- posttest Control Group
Design. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling.
Keseluruhan sampel di MAN Kabupaten Pidie dalam penelitian ini berjumlah 215
peserta didik. MAN 1 Kabupaten Pidie di Kecamatan Kota Sigli berjumlah 73
peserta didik, MAN 2 Kecamatan Mutiara Timur berjumlah 72 peserta didik dan
MAN 4 Kabupaten Pidie di Kecamatan Kota Bakti dengan 70 peserta didik.
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket motivasi untuk
melihat motivasi belajar peserta didik dan tes untuk melihat hasil belajar peserta
didik. Analisis data menggunakan uji independent sample t-test dengan bantuan
SPSS 16.0 for windows pada taraf signifikan 0,05. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa motivasi belajar siswa berada pada kategori sangat baik. Hasil uji -t
motivasi belajar diperoleh MAN 1 Kabupaten Pidie diperoleh t hit 1,479
sedangkan t tab 2,048, kemudian di MAN 2 diperoleh t hit 1,925 sedangka n t tab
2,048, dan MAN 4 diperoleh t hit 1,170 sedangkan t tab 2,048. Untuk hasil
belajar siswa diperoleh MAN 1 yaitu, t hit 1,328 sedangkan t tab 2,048, MAN 2
yaitu, t hit 1,723 sedangkan t tab 2,048 dan MAN 4 yaitu, t hit 4,654 sedangkan t
tab 2,048. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model
pembelajaran Learning Cycle 7E dipadu mind mapping berpengaruh secara
siqnifikan terhadap motivasi dan hasil belajar peserta didik pada materi sistem
ekskresi manusia di MAN Kabupaten Pidie.
Kata Kunci: Model pembelajaran Learning Cycle 7E, mind mapping, Kabupaten
Pidie
Tidak Tersedia Deskripsi
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DIPADU MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI DI MADRASAH ALIYAH KOTA BANDA ACEH (FAZRINA, 2017)
THE IMPLEMENTATION OF MIND MAPPING TO IMPROVE STUDENTS’ ABILITY IN WRITING DESCRIPTIVE TEXT (A CLASSROOM ACTION RESEARCH AT GRADE VIII, SEMESTER 1,SMP NEGERI 3 LAWE SIGALAGALA IN ACEH TENGGARA) (RUSYDI, 2014)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DENGAN MIND MAPPING PADA MATERI HIMPUNAN DI KELAS VII SMP NEGERI 16 BANDA ACEH (ULFA MEIRIDA, 2018)
PENGARUH INTEGRASI TEKNOLOGI DIGITAL BERBASIS MIND MAPPING MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PBL TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATERI TRANSPOR MEMBRAN (Dwi Yanti, 2026)
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA KELAS XI MAN BLANGPIDIE (Samsulimi, 2017)