Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
THESES
KEPEMIMPINAN TRANSAKSIONAL DAN TRANSFORMASIONAL GURU DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA SMA NEGERI 1 SEUNAGAN KABUPATEN NAGAN RAYA
Pengarang
KHAIRUL ZAMI - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1509200050028
Fakultas & Prodi
Fakultas Pasca Sarjana / Administrasi Pendidikan (S2) / PDDIKTI : 86104
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Program Studi Magister Administrasi Pendidikan Universitas Syiah Kuala., 2017
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.404 6
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
KEPEMIMPINAN TRANSAKSIONAL DAN TRANSFORMASIONAL GURU DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA
PADA SMA NEGERI 1 SEUNAGAN
KABUPATEN NAGAN RAYA
Oleh: Khairul Zami
NPM: 1509200050028
Komisi Pembimbing:
1. Prof. Dr. Cut Zahri Harun, M. Pd.
2. Dr. Khairuddin, M. Pd.
ABSTRAK
Guru memegang peran sentral dalam meningkatkan kualitas pendidikan dengan cara meningkatkan motivasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kepemimpinan transaksional dan transformasional guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa, hubungan, faktor-faktor juga hambatan yang mempengaruhi guru dalam menentukan gaya kepemimpinan di SMAN 1 Seunagan Kabupaten Nagan Raya. Penelitian ini menggunakan metode kombinasi model sequential exploratory yaitu kombinasi deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara, studi dokumentasi dan angket dengan skala likert. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru, dan sampel penelitian adalah 94 siswa yang berada pada kelas X dan XI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Gaya kepemimpinan transaksional dan transformasional diterapkan oleh guru secara bersamaan menjadi satu kesatuan gaya kempemimpinan yang integral dalam proses belajar mengajar; (2) Faktor yang ikut mempengaruhi kepemimpinan guru sebagai pemimpin transaksional dan transformasional adalah kepribadian, pengalaman, komitmen dan kompetensi yang dimiliki guru; (3) Pengaruh variabel kepemimpinan transaksional dan transformasional guru bersamaan belum signifikan mampu mempengaruhi motivasi belajar siswa dengan nilai signifikansi P-Value 0,92 > ?(0,05); dan (4) Hambatan yang dihadapi guru dalam menerapkan gaya kepemimpinan transaksional dan transformasional adalah kurangnya dukungan dari orang tua siswa terhadap kebijakan yang diambil guru dalam menentukan sanksi atau reward terhadap siswa.
Kata Kunci: Guru, Kepemimpinan Transaksional, Transformasional, Motivasi Belajar.
Tidak Tersedia Deskripsi
HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI SISWA SMP NEGERI 6 SEUNAGAN KABUPATEN NAGAN RAYA TAHUN PELAJARAN 2013/2014 (Zainal Arifin, 2014)
PENGARUH KEADILAN OGANISASIONAL, KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL DAN KEPEMIMPINAN TRANSAKSIONAL TERHADAP KEPUASAN KERJA SERTA DAMPAKNYA PADA KINERJA PEGAWAI DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN ACEH UTARA (Aidil Mursal, 2016)
PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSAKSIONAL DAN TRANSFORMASIONAL TERHADAP KINERJA KARYAWAN BANK SYARIAH MANDIRI CABANG BANDA ACEH (Maulizar, 2025)
PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL DAN TRANSAKSIONAL DAN PEMBERDAYAAN PSIKOLOGIS TERHADAP PERILAKU INOVATIF DOSEN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS SYIAH KUALA (Nazzymoul Husein, 2024)
GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DALAM PENINGKATAN MOTIVASI KERJA GURU PADA MADRASAH ALIYAH NEGERI KLUET SELATAN ACEH SELATAN (Zaiton, 2025)