Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
THESES
SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU PADA PEMBELAJARAN AL-QURAN DI SD AL-FITYAN ACEH BESAR
Pengarang
EVA ARAFAH - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1609200050054
Fakultas & Prodi
Fakultas Pasca Sarjana / Administrasi Pendidikan (S2) / PDDIKTI : 86104
Penerbit
Banda Aceh : Program Studi Magister Administrasi Pendidikan Universitas Syiah Kuala., 2018
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.203
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH
DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI
GURU PADA PEMBELAJARAN
AL-QURAN DI SD AL-FITYAN
ACEH BESAR
Oleh : Eva Arafah
NPM: 1609200050054
Komisi Pembimbing:
1. Prof. Dr. Cut Zahri Harun, M. Pd.
2. Dr. Khairuddin, M. Pd.
ABSTRAK
Supervisi yang dilakukan oleh kepala sekolah merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi peningkatan mutu pendidikan khususnya pada pembelajaran Al-Quran. Penyusunan program supervisi menjadikan pelaksanaan dan tindaklanjut yang dilakukan menjadi tepat sasaran dalam melaksanakan proses pembinaan dan peningkatan kualitas guru pada pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui program, pelaksanaan dan tindak lanjut supervisi akademik kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Keterlaksanaan penyusunan program supervisi yaitu telah disusunnya jadwal supervisi dan intrumen dalam melaksanakan supervisi, namun penyusunan program khusus supervisi berupa jadwal tindak lanjut dan program-program pembinaan yang dilaksanakan untuk meningkatkan kompetensi guru dan kualitas sekolah belum tersedia; (2) Pelaksanaan supervisi akademik berupa kunjungan kelas, kegiatan rapat, diskusi, dan pertemuan individual; dan (3) Tindak lanjut dilakukan melalui diskusi antara kepala sekolah atau koordinator Al-Quran dengan guru sebagai pertemuan balikan dari hasil kunjungan kelas dan mengadakan pelatihan. Hambatan-hambatan yang dihadapi adalah keterbatasan dalam mencari guru yang mahir dalam membaca Al-Quran, dapat mengajar dengan metode yang menyenangkan dan dapat mengkondisikan suasana kelas.
Kata Kunci: Supervisi Akademik, Kompetensi Guru dan Pembelajaran Al-Quran
Tidak Tersedia Deskripsi
SUPERVISI AKADEMIK KEPALASEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PROFESIONAL GURU DISMA NEGERI I BLANG PIDIE (Jalisal Efendi, 2017)
SUPERVISI AKADEMIK OLEH KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU SD NEGERI 66 BANDA ACEH (NURUL AINIE, 2018)
IMPLEMENTASI SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH BERBASIS KOLABORASI DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU DI PESANTREN MUAMALAT SOLIDARITY BOARDING SCHOOL KABUPATEN ACEH BESAR (Irma Suryani, 2024)
KEMAMPUAN KEPALA SEKOLAH DALAM PELAKSANAAN SUPERVISI PENGAJARAN DI SD NEGERI 4 PEUSANGAN KABUPATEN BIREUEN (Alfian, 2018)
KOMPETENSI KEPALA SEKOLAH DALAM PELAKSANAAN SUPERVISI PENDIDIKAN PADA SMAN 1 PEUKAN BADA DAN SMAN 1 DARUL IMARAH ACEH BESAR (A. Kamil, 2025)