Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PELAKSANAAN PENGAJARAN REMEDIAL OLEH GURU BIDANG STUDI PADA SMA NEGERI KOTA BANDA ACEH
Pengarang
Putri Balqis - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1306104030009
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Bimbingan dan Konseling (S1) / PDDIKTI : 86201
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2018
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Abstrak
Putri Balqis 2018 : Pelaksanaan Pengajaran Remedial Oleh Guru Bidang Studi Pada
SMA Negeri Kota Banda Aceh. Skripsi. Bimbingan dan konseling
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Syiah Kuala.
Pembimbing : (1) Dra. Dahliana Abd.,M.d, (2) Drs.M Husen,M.Pd.
Kata Kunci : Pelaksanaan Pengajaran Remedial, Guru Bidang Studi.
Pelaksanaan pengajaran remedial dengan benar sangat diperlukan dimana
pengajaran remedial merupakan suatu kegiatan yang dilaksanakan untuk
memperbaiki kegiatan pembelajaran yang kurang optimal. Oleh sebab itu pengajaran
remedial yang diberikan akan berpengaruh terhadap perbaikan kesulitan belajar
siswa. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana kah pelaksanaan
pengajaran remedial yang dilaksanakan oleh guru bidang studi disekolah dalam
mengatasi kesulitan belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah
deskriptif dengan pendekatan kualitaif. Objek penelitian ini adalah Pelaksanaan
Pengajaran Remedial Oleh Guru Bidang Studi Pada SMA Negeri Kota Banda Aceh
yaitu pada SMA Negeri 03, 07 dan 13. Subjek penelitian ini adalah guru bidang
studi, guru BK, wali kelas dan waka krikulum. Teknik p engumpulan data
menggunakan wawancara dan dokumentasi. Teknik pengolahan dan analisis data
dilakukan dengan cara analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukan
bahwa (1) langkah pelaksanaan diagnosis kesulitan belajar yang dilakukan oleh guru
bidang studi belum dapat dilaksanakan dengan optimal. Hal tersebut dikarenakan
diagnosis yang dilakukan guru hanya dengan melakukan identifikasi kasus,
menentukan alternatif pilihan tindakan, melaksanakan kegiatan remedial dan
evaluasi. (2) langkah pengajaran remedial yang ditempuh oleh guru bidang studi
belum dapat membantu siswa dalam menanganai kesulitan belajar siswa, melainkan
pengajaran remedial yang ditempuh oleh guru bidang studi hanya dapat mengubah
nilai siswa, bukan penyebab kesulitan belajar siswa (3) kerja sama yang dilakukan
dalam pelaksanaan pengajaran remedial pun belum terjalin dengan baik, hal ini
terlihat dari hasil penelitian bahwa dalam pelaksanaan pengajaran remedial, guru
bidang studi bekerja sendiri namun jika permasalah siswa berkaitan dengan
psikologis barulah guru BK yang mengatasinya.
Tidak Tersedia Deskripsi
PELAKSANAAN PENGAJARAN REMEDIAL OLEH GURU SMA NEGERI 1 BARONA JAYA ACEH BESAR (Munir, 2021)
PELAKSANAAN PROGRAM REMEDIAL PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI SD NEGERI 29 BANDA ACEH (Sastriani, 2018)
ANALISIS PELAKSANAAN PROGRAM BIMBINGAN BELAJAR DALAMRNMENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWARNDI SMP NEGERI 12 BANDA ACEH (Vera Siska, 2015)
PEMAHAMAN GURU BIDANG STUDI TENTANG BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA (SUATU PENELITIAN DI SMA NEGERI SE-KOTA BANDA ACEH) (Novin Asril Lubis, S.Pd., 2014)
PELAKSANAAN SUPERVISI PENGAJARAN PADA SMP NEGERI 2 KECAMATAN PANGA KABUPATEN ACEH JAYA (SUNARTI SYAFIE, 2025)