Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
EFEKTIFITAS TEKNIK LATIHAN ASERTIF UNTUK MENINGKATKAN SELF ESTEEM PADA SISWA (MTSN 2 ACEH BESAR)
Pengarang
WIDYA ASKA AUDINA - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1406104030051
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Bimbingan dan Konseling (S1) / PDDIKTI : 86201
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA., 2018
Bahasa
Indonesia
No Classification
1
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Audina, Widya Aska. 2018. Efektifitas Teknik Latihan Asertif Untuk Meningkatkan Self Esteem Pada Siswa. Skripsi, Jurusan Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala.
Pembimbing: (1) Drs. Abu Bakar, M.Si, (2) Nurbaity, S.Pd., M.Ed
Kata Kunci: Teknik Latihan Asertif, Self Esteem
Self esteem (harga diri) adalah kemampuan individu dalam menggambarkan keadaan dirinya baik secara positif maupun negatif. Semakin individu menggambarkan hal positif mengenai dirinya maka akan semakin tinggi self esteem yang dimiliki, sebaliknya jika individu menggambarkan dirinya dengan hal negatif maka self esteem yang dimiliki akan rendah. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh teknik latihan asertif dalam meningkatkan self esteem pada siswa. Dalam hal ini teknik latihan asertif merupakan latihan mengkomunikasikan apa yang kita inginkan tanpa mengambil hak dan menyakiti perasaan orang lain yang terdiri dari serangkaian tahapan yaitu bermain peran, pencontohan dan latihan asertif. Pendekatan penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif Pre-Experimental Design dengan bentuk One Group Pretest- Posttest Design. Subjek dalam penelitian ini yaitu siswa yang masuk kategori self esteem rendah. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan skala self esteem dengan reliabilitas sebesar 0.878 artinya memiliki reliabilitas yang sangat tinggi. Analisis data dilakukan dengan mengkategorikan ke dalam norma kategori lalu diuji melalui Wilcoxon sign test. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata pre-test sebesar 78,1 lebih tinggi dari rata-rata post-test yaitu 119. Hasil analisis data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah nilai Asymp.Sig (2-tailed) bernilai 0,005 atau menunjukkan probabilitas dibawah 0,05 (0,005< 0,05). Maka pengujian hipotesis dalam penelitian ini Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya teknik latihan asertif efektif digunakan untuk meningkatkan self esteem pada siswa
Tidak Tersedia Deskripsi
PENERAPAN TEKNIK ASERTIF UNTUK MENINGKATKAN PERILAKU ASERTIF SISWA DI SMP NEGERI 2 BANDA ACEH (Aulia Khairani, 2017)
TEKNIK ROLE PLAYING DALAM MEMBENTUK PERILAKU ASERTIF SISWA SD (EKAL FAUZAN LAHOYA, 2019)
HUBUNGAN MOTIF AFILIASI DENGAN PERILAKU ASERTIF SISWA (PENELITIAN DILAKUKAN DI SMA NEGERI 6 BANDA ACEH) (Zulhamdi, 2018)
PENGGUNAAN TEKNIK SOSIODRAMA DALAM MENINGKATKAN PERILAKU ASERTIF PADA SISWA SMAN 5 BANDA ACEH (Dinar Chairani, 2017)
KONTRIBUSI PERILAKU ASERTIF REMAJA TERHADAP PENYESUAIAN SOSIAL (SUATU PENELITIAN DI MAN KOTA BANDA ACEH) (Rini, 2017)