Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA E-LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA FKIP UNSYIAHRNANGKATAN 2012
Pengarang
ZURAINI - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0806103030001
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Fisika (S1) / PDDIKTI : 84203
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2013
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.33
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata Kunci : Pengaruh, Media E-learning, Hasil Belajar Fisika
Penelitian yang berjudul “Pengaruh Penggunaan Media E-learning Terhadap
Hasil Belajar Mahasiswa Fisika FKIP Unsyiah Angkatan 2012.” mengangkat
masalah apakah penggunaan media e-learning berpengaruh terhadap hasil b elajar
mahasiswa fisika FKIP Unsyiah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh
penggunaan media E-learning terhadap hasil belajar mahasiswa fisika . Populasi
penelitian ini adalah mahasiswa yang berjumlah 120 mahasiswa, sampel dipilih
secara random dari populasi’; 27 mahasiswa diberi perlakuan (eksperim en) dan
mahasiswa diajarkan dengan metode ceramah (kelas kontrol). Metode yang
digunakan adalah metode penelitian eksperimen murni. Pengumpulan data dilakukan
dengan teknik posttest dan dianalisis dengan menggunakan rumus statistik uji-t.
Berdasarkan hasil analisis data diperoleh harga t
hitung
= 2,38 Dengan mengambil ? =
0,05 dan dk = 47 diperoleh harga t
tabel = 1,68. Dengan demikian harga
? ?
?
1
t t
hitung
. Hal ini berarti tolak Ho dan terima H1. Sehingga dapat disimpulkan
bahwa, hasil belajar mahasiswa yang diajarkan dengan menggunakan media e-
learning lebih baik dari pada hasil belajar mahasiswa yang diajarkan menggunakan
media ceramah.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TPACK MELALUI PROJECT BASED LEARNING (PJBL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS X SMK NEGERI I MESJID RAYA (Supianti, 2025)
A REVIEW OF SOME EFFECTIVE TECHNIQUES AND MEDIA IN TEACHING ENGLISH TO STUDENTS WITH LEARNING DISABILITY (LIBRARY RESEARCH) (Putri Rizqa Maulida Nst, 2017)
HUBUNGAN MEDIA PEMBELAJARAN E-LEARNING DENGAN HASIL BELAJAR MERAJUT PADA MATA KULIAH KERAJINAN KONSENTRASI TATA BUSANA FKIP UNIVERSITAS SYIAH KUALA (JIHAN ANARA, 2022)
EFEKTIFITAS PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA E-LEARNING PADA MATA KULIAH GELOMBANG DAN OPTIK (KARMILA SARI, 2020)
PENERIMAAN MEDIA E-LEARNING DALAM PEMBELAJARAN FISIKA KUANTUM BERDASARKAN MODEL TAM (Ica Sri Vandhini, 2021)