Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENERAPAN MODEL PENGAJARAN LANGSUNG PADA MATERI TUMBUHAN BIJI (SPERMATOPHYTA) TERHADAP HASILRNBELAJAR SISWA DI SMP NEGERI 18 BANDA ACEH
Pengarang
Wahyuni - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0906103010058
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Biologi (S1) / PDDIKTI : 84205
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2014
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.3
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata Kunci : Model Pengajaran Langsung, Materi Tumbuhan Biji (Spermatophyta),
Hasil Belajar Siswa.
Penelitian berjudul “Penerapan Model Pengajaran Langsung Pada Materi
Tumbuhan Biji (Spermatophyta) terhadap Hasil Belajar Siswa di SMP Negeri 18
Banda Aceh” telah dilaksanakan mulai dari Juli sampai Desember 2013. Penelitian
ini bertujuan mengetahui perbedaan hasil belajar siswa melalui penerapan model
pengajaran langsung pada materi tumbuhan biji (Spermatophyta). Jenis penelitian
yang digunakan adalah eksperimen dengan sampel penelitian kelas VII-2 sebagai
kelas eksperimen dan kelas VII-5 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data
dengan tes. Analisis data digunakan uji-t dengan taraf signifikan 5 %. Hasil belajar
siswa kelas eksperimen dengan nilai rata-rata = 26,59 dan kelas kontrol = 17,11.
Dari hasil pengolahan data di dapatkan t hitung = 5,41 dan t tabel = 2,68. Dapat
disimpulkan bahwa ada perbedaan hasil belajar siswa pada materi tumbuhan biji
(Spermatophyta) melalui penerapan model pengajaran langsung dikelas VII SMP
Negeri 18 Banda Aceh.
Tidak Tersedia Deskripsi
METHODS APPLIED BY THE TEACHERS IN TEACHING SPEAKING FOR GRADE XII OF SENIOR HIGH SCHOOL STUDENTS (A QUALITATIVE STUDY AT SMAN 2 BANDA ACEH) (FRILLA GEUBRINA DJUFRI, 2014)
THE IMPLEMENTATION OF DIRECT METHOD IN TEACHING SPEAKING (khairatul idamy, 2021)
TEACHING SPEAKING SKILL BY USING CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) FOR SENIOR HIGH SCHOOL STUDENTS (Khairun Nisa, 2021)
PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBASIS MEDIA LOKAL UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA KONSEP BUNYI DI SMP NEGERI 1 DARUSSALAM (WAHYUNI, 2013)
USING OF DIRECT METHOD IN TEACHING LISTENING TO JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS (A LIBRARY RESEARCH) (Agusriyani Mysa, 2021)