Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
KEMAMPUAN MENGGUNAKAN HURUF KAPITAL DALAM KARANGAN OLEH SISWA DI KELAS V SD NEGERI 1 PAGAR AIR ACEH BESAR
Pengarang
RAHMAT REZA - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1306104040047
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2018
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Reza, Rahmat. 2017. Kemampuan Menggunakan Huruf Kapital Dalam Karangan Oleh Siswa di Kelas V SD Negeri 1 Pagar Air Aceh Besar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Muhammad Idham, S.Pd., M.Ed., (2) Dra. Syarifah Habibah, M.Pd.
Kata Kunci : kemampuan, huruf kapital, karangan
Kemampuan menulis bukanlah kemampuan yang diperoleh secara otomatis. kemampuan menulis seseorang bukan dibawa sejak lahir, melainkan diperoleh melalui tindakan pembelajaran. Seorang tidak mau menulis karena tidak mengetahui untuk apa dia menulis, merasa tidak berbakat dalam menulis, dan tidak mengetahui bagaimana harus memulai untuk menulis. Dalam kegiatan menulis, penggunaan huruf kapital sangatlah penting digunakan, namun kerap kali terabaikan. Sehingga peneliti tertarik melakukan penelitian dengan judul “Kemampuan menggunakan huruf kapital dalam karangan oleh siswa kelas V SD Negeri 1 Pagar Air Aceh Besar”. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana kemampuan menggunakan huruf kapital dalam karangan oleh siswa di kelas V SD Negeri 1 Pagar Air Aceh Besar. Secara khusus peneilitian ini bertujuan mendeskripsikan kemampuan menggunakan huruf kapital dalam karangan oleh siswa di kelas V SD Negeri 1 Pagar Air Aceh Besar.
Sumber data dalam penelitian ini adalah karangan siswa kelas V yang berjumlah 39 orang terdiri atas 26 laki-laki dan 16 perempuan. Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dan jenis penelitian bersifat deskriptif. Untuk memperoleh data, peneliti menugaskan siswa kelas V menggaris bawahi huruf yang dianggap seharusnya huruf kapital pada teks karangan yang sudah peneliti siapkan. Data yang diperoleh kemudian diolah menggunakan rumus rata-rata. Kriteria yang dinilai berdasarkan aspek penggunaan huruf kapital.
Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh nilai rata-rata siswa kelas V menggunakan huruf kapital dalam karangan adalah 41,46 berada pada rentang 0-50 dan termasuk dalam kategori kurang. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa siswa kelas V SD Negeri 1 Pagar Air Aceh Besar belum mampu menggunakan huruf kapital dalam karangan dengan tepat dan benar.
Tidak Tersedia Deskripsi
KEMAMPUAN MENGGUNAKAN EJAAN DALAM KARANGAN PADA SISWA KELAS V SDN 69 BANDA ACEHRN(SUATU KAJIAN TENTANG PENGGUNAAN HURUF KAPITAL, TANDA BACA DAN KATARNDEPAN). (Eva Rosida, 2021)
KEMAMPUAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 8 BANDA ACEH MENULIS KARANGAN NARASI DALAM BAHASA ACEH (MUSTABSYIRAH, 2015)
KEMAMPUAN SISWA KELAS X SMA NEGERL 12 BANDA ACEH MENULIS KARANGAN NARASI BERDASARKAN MEDIA GAMBAR SERI (Muliana, 2021)
PERBEDAAN KEMAMPUAN SISWA MENULIS KARANGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SERI DENGAN TANPA MEDIA GAMBAR DI KELAS IV SD NEGERI 3 BANDA ACEH (farha, 2015)
KEMAMPUAN SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 BAITUSSALAM MENULIS KARANGAN NARASI BERDASARKAN KARIKATUR (Rizki Kurniawati, 2013)