Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENERAPAN MODEL THINK TALK WRITE DAN MODEL TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM GERAK MANUSIA DI SMA NEGERI 1 TAKENGON KABUPATEN ACEH TENGAH.
Pengarang
Ira Regar - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1306103010051
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Biologi (S1) / PDDIKTI : 84205
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI, KESEHATAN DAN REKREASI JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRGA FAKULTAS KEGURUA., 2017
Bahasa
Indonesia
No Classification
370.118
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Regar, Ira. 2017. Penerapan Model Think Talk Write dan Model Talking Stick untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sistem Gerak Manusia Di SMA Negeri 1 Takengon Kabupaten Aceh Tengah”. Skripsi, Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Dra. Asiah M.D., M.P (2) Dr. Andi Ulfa Tenri Pada, M.Pd.
Kata Kunci: Think Talk Write, Talking Stick, dan Hasil belajar
Penelitian ini berjudul penerapan model Think Talk Write dan model Talking Stick untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi sistem gerak manusia di SMA Negeri 1 Takengon Kabupaten Aceh Tengah. Penelitian dilakukan pada bulan April sampai Oktober 2017. Penelitian bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar di kelas XI SMA Negeri 1 Takengon pada materi sistem gerak. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif, berjenis Quasy Experiment. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Takengon yang berjumlah 140 siswa sedangkan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah berjumlah 70 siswa. Adapun nilai rata-rata pre tes adalah sebesar 41,14, pos tes sebesar 77,47, dan N-gain sebesar 61,37 dengan hasil analisis uji-t nya adalah (t hitung > t tabel) yaitu 21,99 dan 1,98. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kombinasi Think Talk Write dengan model Talking Stick dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi sistem gerak.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE (TTW) DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK TALKING STICK TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA DI KELAS VIII SMP NEGERI 1 PEUKAN BADA ACEH BESAR (Nori Arjuliadi, 2016)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK PADA MATERI KOLOID DI SMA NEGERI 3 BANDA ACEH (NURRIZQA, 2021)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK PADA
MATERI KEPADATAN POPULASI UNTUK MENGETAHUI
HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 1
MEUREUDU KEBUPATEN PIDIE JAYA (NURJANNAH, 2013)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK PADA MATERI OPERASI PERKALIAN DI KELAS II SD NEGERI 47 BANDA ACEH (Syafni Yenti, 2015)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK PADA MATERI MINYAK BUMI PADA KELAS X SMA NEGERI 5 BANDA ACEH (Sri Ninta Br Sinulingga, 2014)