Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
KEMAMPUAN GURU DALAM MENERAPKAN KETERAMPILAN VARIASI STIMULUS DI SD NEGERI 71 BANDA ACEH
Pengarang
Aliffiani. Hs - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1206104040042
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206
Subject
Penerbit
Banda Aceh : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA., 2017
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.26
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Hs, Aliffiani. 2017. Kemampuan Guru Dalam Menerapkan Keterampilan Variasi Stimulus di SD Negeri 71 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Dra. Alfiati Syafrina, M.Pd., (2) Drs. M. Husin, M.Pd.
Kata Kunci: Kemampuan Guru, Keterampilan Variasi Stimulus
Dalam Konteks belajar mengajar kemampuan guru dalam mengajar harus memiliki keterampilan dasar mengajar salah satunya keterampilan variasi stimulus. Penelitian ini berupaya mengungkapkan kemampuan guru dalam menerapkan keterampilan variasi stimulus di SD Negeri 71 Banda Aceh. Secara khusus penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kemampuan guru dalam menerapkan keterampilan variasi stimulus di SD Negeri 71 Banda Aceh.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penelitian yaitu deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi dan wawancara. Teknik observasi dilakukan kepada 6 orang guru kelas yang mengajar di masing-masing kelas I sampai kelas VI untuk melihat kemampuan guru dalam menerapkan keterampilan variasi stimulus dan teknik wawancara dilakukan kepada 6 orang guru kelas I sampai kelas VI. Selanjutnya seluruh data diolah dengan tahapan analisis data kualitatif yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan/verifikasi kesimpulan data.
Berdasarkan hasil analisis data, hasil penelitian ini dapat dikemukakan bahwa selama proses belajar mengajar guru sudah baik dalam pemberian suara, jeda, pemusatan, dan kontak pandang, namun masih kurang dalam penggunaan media, interaksi, dan variasi gerak terhadap siswa selama proses belajar mengajar berlangsung. Kesimpulan penelitian ini adalah kemampuan guru dalam menerapkan keterampilan variasi stimulus di SD Negeri 71 Banda Aceh sudah baik.
Tidak Tersedia Deskripsi
UPAYA PENERAPAN KETERAMPILAN VARIASI STIMULUS OLEH GURU DI SD NEGERI 22 BANDA ACEH (Hamelia Zahroni, 2019)
KEMAMPUAN GURU MENERAPKAN KETERAMPILAN RNPENGELOLAAN KELAS DALAM PEMBELAJARAN IPARNPADA SD NEGERI SEGUGUS I SAMPOINIETRNKABUPATEN ACEH JAYA (Yusnidawati, 2014)
PELAKSANAAN KETERAMPILAN MENGADAKAN VARIASI STIMULUS OLEH GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA TEMA 9 SUBTEMA 1 DI KELAS IV SDN LAMPEUNEURUT ACEH BESAR (Ria Afriani, 2021)
KEMAMPUAN GURU DALAM MENGGUNAKAN KETERAMPILAN VARIASI MENGAJAR DI SD NEGERI 2 MATA IE KABUPATEN ACEH BESAR (Suci Muliani, 2018)
PERANAN GURU DALAM MENERAPKAN KETERAMPILAN BERTANYA DI SD NEGERI 56 BANDA ACEH (MUHARISMA RAHAYU, 2017)