Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK
Rizki Kurniawati. 2017 “Analisis Nilai Karakter dalam Teks Cerita Buku Pelajaran
Siswa Sekolah Dasar”. Tesis, Program Studi Pendidikan Bahasa dan
Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Syiah Kuala. Pembimbing (1) Dr. Wildan, M.Pd. Pembimbing (2) Dr.
Irsyadillah, M.Sc.

Kata Kunci : Nilai Karakter dan Teks Cerita Buku Pelajaran Siswa Sekolah Dasar

Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimanakah nilai karakter yang terdapat
dalam teks cerita buku pelajaran tematik terpadu kurikulum 2013 siswa kelas I, II,
III, IV, V, VI sekolah dasar yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan tahun 2013, 2014, 2015 dan Penerbit Erlangga tahun 2014? Penelitian
bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai karakter dalam teks cerita buku pelajaran
Tematik Terpadu Kurikulum 2013 siswa kelas I, II, III, IV, V, VI sekolah dasar
yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan tahun 2013, 2014,
2015 dan Penerbit Erlangga tahun 2014. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan
kualitatif. Jenis penelitian adalah penelitian deskriptif. Sumber data yang digunakan
dalam penelitian adalah buku pelajaran tematik terpadu kurikulum 2013 siswa kelas
I, II, III, IV, V, VI sekolah dasar yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan tahun 2013, 2014, 2015 dan Penerbit Erlangga tahun 2014 yang
berjumlah 51 buku. Teknik pengumpulan data dalam penelitian dilakukan dengan
teknik analisis dokumen. Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa dalam teks
cerita buku pelajaran siswa sekolah dasar terdapat nilai karakter religius yang
mencakupi dua jenis nilai yaitu nilai religius dalam beribadah dan bersyukur, nilai
jujur terdapat dua jenis nilai yaitu jujur pada diri sendiri dan jujur pada orang lain,
nilai toleransi terdiri dari dua jenis nilai yaitu nilai toleransi beragama dan nilai
toleransi sosial, nilai disiplin terdiri dari dua jenis nilai yaitu disiplin waktu dan
disiplin dalam berbangsa dan bernegara, nilai kerja keras terdiri dari dua jenis nilai
yaitu kerja keras dalam belajar dan kerja keras dalam bekerja, nilai kreatif yang
terdapat yaitu kreatif dalam berkarya, nilai mandiri terdiri dari dua jenis nilai yaitu
mandiri dalam menjaga kesehatan dan mandiri dalam bekerja, nilai demokratis yang
terdapat yaitu demokratis secara langsung, nilai rasa ingin tahu yang terdapat yaitu
rasa ingin tahu secara langsung, nilai semangat kebangsaan terdapat dua jenis nilai
yaitu semangat kebangsaan dalam berpikir dan semangat kebangsaan dalam
bertindak, nilai cinta tanah air terdiri dari dua jenis nilai yaitu cinta tanah air dengan
kebanggaan dan cinta tanah air dengan menghormati, nilai menghargai prestasi
terdiri dari dari dua jenis nilai yaitu menghargai prestasi dengan pujian dan
menghargai prestasi dengan saling mendukung, nilai bersahabat yang terdapat yaitu
nilai bersahabat yang berhubungan dengan keakraban dalam berteman, nilai cinta
damai yang terdapat yaitu cinta damai dalam keluarga, nilai gemar membaca terdiri
dari dua jenis nilai yaitu gemar membaca secara individu dan gemar membaca secara
berkelompok, nilai peduli lingkungan terdapat dalam menjaga kebersihan
lingkungan, nilai peduli sosial terdapat dalam membantu sesama, dan nilai tanggung
jawab terdiri dari dua jenis nilai yaitu tanggung jawab pada diri sendiri dan pada
orang lain. Dari keseluruhan nilai karakter yang terdapat dalam teks cerita buku
pelajaran sekolah dasar, nilai karakter paling dominan adalah nilai rasa ingin tahu.

Tidak Tersedia Deskripsi