Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
THESES
MANAJEMEN PEMBELAJARAN BERBASIS KARAKTER DALAM PEMBENTUKAN AKHLAK SISWA PADA SMA NEGERI 5 LHOKSEUMAWE
Pengarang
Tasnim - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1109200050077
Fakultas & Prodi
Fakultas Pasca Sarjana / Administrasi Pendidikan (S2) / PDDIKTI : 86104
Penerbit
Banda Aceh : Program Studi Magister Administrasi Pendidikan., 2016
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.2
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
MANAJEMEN PEMBELAJARAN BERBASIS KARAKTER
DALAM PEMBENTUKAN AKHLAK SISWA
PADA SMA NEGERI 5 LHOKSEUMAWE
Oleh : Tasnim
NIM : 1109200050077
Komisi Pembimbing:
1. Prof. Dr. Yusrizal, M. Pd.
2. Dr. Khairuddin, M. Pd.
ABSTRAK
Manajemen pembelajaran berbasis karakter dapat dilaksanakan di sekolah melalui penkondisian antara kemampuan dan karakteristik siswa untuk mencapai hasil dan proses pendidikan yang bermutu. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui tentang: perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian program pembelajaran berbasis karakter dalam pembentukan akhlak siswa pada SMA Negeri 5 Lhokseumawe. Pendekatan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru bidang studi dan siswa di SMA Negeri 5 Lhokseumawe. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) SMA Negeri 5 Lhokseumawe telah menyusun perencanaan program pembelajaran berbasis karakter berupa silabus dan rencana pelakasanaan pembelajaran (RPP). Program-program tersebut merupakan upaya yang dilakukan oleh guru bidang studi dalam menanamkan nilai-nilai karakter pada siswa seperti mengucapkan salam diawal dan diakhir pembelajaran, berperilaku baik dan mengajarkan siswa untuk berperilaku baik, menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, mengajak siswa untuk selalu cinta kepada Allah SWT, memberi pedalaman materi kepada siswa dengan mengetahui karakteristik siswa, serta mendidik, membimbing dan melatih siswa untuk mempunyai rasa tanggung jawab dan toleransi terhadap sesama. 2) Pelaksanaan program pembelajaran berbasis karakter telah dilaksanakan oleh guru bidang studi dalam proses pembelajaran yang telah disusun dalam RPP dan juga kegiatan rutin sekolah serta kegiatan ekstrakurikuler, seperti pelaksanaan upacara bendera setiap hari senin, shalat Dzuhur berjamaah di sekolah, membaca Yasin setiap hari Jum’at, shalat jum’at berjamaah di mesjid dekat sekolah bagi siswa laki-laki, dan mengadakan perlombaan-perlombaan di bidang agama guna menambah wawasan keagamaan di kalangan siswa. 3) Penilaian program pembelajaran berbasis karakter telah dilaksanakan sesuai dengan kurikulum yang berlaku melalui pre test, tugas, post test, dan untuk penilaian terhadap perilaku siswa dilakukan melalui observasi, wawancara dan portofolio.
Kata Kunci: Manajemen, Pembelajaran Berkarakter dan Pembentukan Akhlak.
Tidak Tersedia Deskripsi
TEACHERS’ IMPLEMENTATION OF SCIENTIFIC APPROACH IN TEACHING ENGLISH FOR SENIOR HIGH SCHOOL STUDENTS (A CASE STUDY AT STATE SENIOR HIGH SCHOOLS IN LHOKSEUMAWE) (HALAWATIL IMAN, 2021)
METHODS APPLIED BY THE TEACHERS IN TEACHING SPEAKING FOR GRADE XII OF SENIOR HIGH SCHOOL STUDENTS (A QUALITATIVE STUDY AT SMAN 2 BANDA ACEH) (FRILLA GEUBRINA DJUFRI, 2014)
MANAJEMEN PEMBELAJARAN PPKN DALAM PEMBENTUKAN AKHLAK SISWA PADA SDN 1 PEUKAN PIDIE KABUPATEN PIDIE (Mutiyawati, 2017)
PENGALAMAN SISWA TERHADAP SISTEM FULL DAY SCHOOL DI SMA LAB SCHOOL (ULAIYA ANNISA, 2026)
PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PEMBENTUKAN AKHLAK SISWA DI SMP 1 MEUREUBO (SAID SULAIMAN, 2014)