Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
THESES
SUPERVISI AKADEMIK KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU PADA MIN 2 KOTA TAKENGON KABUPATEN ACEH TENGAH
Pengarang
DEDY MUSTAFID - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1309200050026
Fakultas & Prodi
Fakultas Pasca Sarjana / Administrasi Pendidikan (S2) / PDDIKTI : 86104
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Prog. Pascasarjana., 2016
Bahasa
Indonesia
No Classification
1
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
SUPERVISI AKADEMIK KEPALA MADRASAH
DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU
PADA MIN 2 KOTA TAKENGON
KABUPATEN ACEH TENGAH
Oleh : Dedy Mustafid
NIM : 1309200050026
Komisi Pembimbing:
1. Dr. Khairuddin, M. Pd.
2. Dr. Sakdiah Ibrahim, M. Pd.
ABSTRAK
Dalam meningkatkan kinerja guru, sangat dipengaruhi oleh peran kepala madrasah
sebagai supervisor melalui supervisi akademik. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui program supervisi akademik kepala madrasah dalam meningkatkan
kinerja guru, pelaksanaan supervisi akademik dalam meningkatkan kinerja guru, dan
tindak lanjut supervisi akademik kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja guru.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui
observasi, wawancara, dokumentasi. Subjek penelitian adalah kepala madrasah dan
guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Program supervisi akademik kepala
madrasah untuk meningkatkan kinerja guru telah terprogram yang meliputi
kelengkapan administrasi guru, peningkatan penguasaan metode pembelajaran,
penguasaan model-model pembelajaran serta penguasaan sistem penilaian hasil
belajar; (2) Pelaksanaan supervisi akademik untuk meningkatkan kinerja guru
dilaksanakan berdasarkan program yaitu perlengkapan administrasi guru yang
meliputi Silabus, RPP, program tahunan, program semester, KKM. Penggunaan
metode pembelajaran, penguasaan model-model pembelajaran. Sedangkan
penguasaan sistem penilaian hasil belajar belum terlaksana dengan baik dan akan
diprogramkan kembali. Pelaksanaan supervisi akademik menggunakan teknik
individual dan teknik kelompok; dan (3) Tindak lanjut yang dilakukan kepala
madrasah dengan memberikan pembinaan pada guru yang belum memenuhi standar
serta penghargaan pada guru yang memenuhi standar. Permasalahan guru yang
belum terlaksana dengan baik yaitu penguasaan penilaian hasil belajar akan
diprogramkan kembali untuk program supervisi akademik tahun selanjutnya.
Berdasarkan hasil penelitian tersebut, maka pelaksanaan supervisi akademik kepala
madrasah dalam meningkatkan kinerja guru pada MIN 2 Kota Takengon belum
terlaksana dengan baik dalam peningkatan kinerja guru.
Kata Kunci: Supervisi Akademik dan Kinerja Guru.
Tidak Tersedia Deskripsi
PELAKSANAAN SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU PADA SD NEGERI 4 KUTE PANANG KABUPATEN ACEH TENGAH (ERNI FITRIANI, 2019)
PENGARUH SUPERVISI PENGAWAS DAN KEPALA MADRASAH TERHADAP MOTIVASI KINERJA GURU (STUDI PADA MAN MODEL BANDA ACEH) (A. Rahman, 2025)
IMPLEMENTASI SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI SEKOLAH DASAR NEGERI KABUPATEN ACEH BARAT DAYA (Risna Husaifa, 2024)
SUPERVISI AKADEMIK DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI SMP NEGERI KOTA BANDA ACEH (Fadhilah, 2023)
SUPERVISI AKADEMIK KEPALASEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PROFESIONAL GURU DISMA NEGERI I BLANG PIDIE (Jalisal Efendi, 2017)