Electronic Theses and Dissertation

Uswa Safira (2026). Pengembangan Modul Navigasi Karir untuk Perencanaan
Karir Siswa SMP. [Skripsi. Jurusan Bimbingan dan Konseling. Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Ibu Evi
Rahmiyati, S.Pd, M.Ed dan Dr. Hetti Zuliani, S.Pd, M.Pd.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman peserta didik SMP
dalam merencanakan karir yang ditandai dengan kebimbangan dalam menentukan
pilihan pendidikan lanjutan juga kurangnya informasi dan media pendukung dalam
layanan bimbingan dan konseling. Padahal, perencanaan karir merupakan salah satu
tugas perkembangan yang penting yang perlu dipersiapkan sejak dini agar peserta
didik mampu mengambil keputusan yang tepat sesuai dengan potensi diri. Oleh
karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul navigasi karir
sebagai media yang dapat membantu peserta didik dalam merencanakan karir.
Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (RnD) dengan
model pengembangan Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), dan Develop
(Pengembangan). Subjek dalam penelitian ini meliputi ahli media, ahli materi, serta
praktisi bimbingna dan konseling. Teknik pengumpulan data menggunakan
instrument validasi untuk menilai kelayakan produk yang dikembangkan,
sedangkan teknik analisis data dilakukan dengan cara menghitung skor rata-rata dan
persentase untuk menentukan tingkat kelayakan modul. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa modul navigasi karir yang dikembangkan telah memenuhi
kriteria kelayakan berdasarkan penilaian ahli media, ahli materi, dan praktisi.
Modul ini memuat materi terkait pengenalan diri, eksplorasi karir yang disusun
secara sistematis dan dilengkapi dengan tampilan yang menarik serta bahasa yang
mudah dipahami oleh peserta didik. Dengan demikian, modul navigasi karir yang
dikembnagkan layak digunakan sebagai media dalam layanan bimbingan dan
konseling untuk membantu perencanaan karir peserta didik SMP. Penelitian ini
terbatas pada tahap validasi ahli dan belum dilakukan uji coba secara langsung
kepada peserta didik.
Kata Kunci: Modul, Navigasi Karir, Perencanaan Karir, Siswa SMP, Bimbingan
dan Konseling.

Uswa Safira (2026). Development of a Career Navigation Module for Junior High School Students’ Career Planning. [Undergraduate Thesis. Department of Guidance and Counseling. Faculty of Teacher Training and Education. Syiah Kuala University]. Supervised by Evi Rahmiyati, S.Pd., M.Ed. and Dr. Hetti Zuliani, S.Pd., M.Pd. This study was motivated by the low level of junior high school students’ understanding in career planning, which is indicated by their uncertainty in determining further education choices, as well as the lack of information and supporting media in guidance and counseling services. In fact, career planning is an important developmental task that needs to be prepared early so that students are able to make appropriate decisions based on their potential. Therefore, this study aims to develop a career navigation module as a medium to assist students in planning their careers. This research employed a Research and Development (R&D) approach using the Define, Design, and Develop (3D) model. The subjects of this study included media experts, material experts, and guidance and counseling practitioners. Data collection techniques used validation instruments to assess the feasibility of the developed product, while data analysis was conducted by calculating average scores and percentages to determine the level of feasibility of the module. The results showed that the developed career navigation module met the feasibility criteria based on the assessments of media experts, material experts, and practitioners. The module contains materials related to self-awareness and career exploration, which are systematically arranged and supported by an attractive design and language that is easy for students to understand. Thus, the developed career navigation module is considered suitable for use as a medium in guidance and counseling services to support junior high school students’ career planning. This study is limited to the expert validation stage and has not yet been tested directly on students. Keywords: Module, Career Navigation, Career Planning, Junior High School Students, Guidance and Counseling.