Electronic Theses and Dissertation

Pembelajaran luar kelas adalah metode pembelajaran yang melakukan aktivitas belajar mengajar dari dalam ruangan ke lingkungan terbuka seperti taman, hutan atau masyarakat guna memberikan pengalaman langsung kepada peserta didik menggunakan sumber belajar langsung. Sumber belajar Kawasan Ekosistem Leuser Trumon, Aceh Selatan merupakan Koridor Satwa yang menghubungkan Taman Nasional Gunung Leuser (TNGL) dengan suaka Margasatwa Rawa Singkil, kawasan ini sering digunakan sebagai laboratorium alam yang menawarkan berbagai macam ragam makhluk hidup yang bisa diteliti, Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah untuk melihat hasil belajar peserta didik di akhir pembelajaran dengan memanfaatkan Kawasan Ekosistem Leuser sebagai sumber belajar diluar kelas. Metode yang digunakan yaitu pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian Quasi eksperimen dengan desain Nonequivalent control grup design. Pengambilan sampel menggunakan Teknik purposive Sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes, tes yang diberikan berupa Pre-Test, yaitu tes sebelum dilakukan proses pembelajaran, dan Post-Test yaitu tes yang diberikan setelah proses pembelajaran, kemudian dianalisis menggunakan uji t. Berdasarkan hasil perhitungan diperoleh nilai thitung = 2,058 dan ttabel = 1,671. Berdasarkan nilai thitung dan ttabel diketahui bahwa thitung > ttabel sehingga Ha diterima. Diterimanya Ha berarti dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan Kawasan Ekosistem Leuser Trumon dapat meningkatkan hasil belajar geografi siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Trumon Tengah.

Outdoor learning is a teaching method that involves conducting teaching and learning activities from indoors to open environments such as parks, forests, or communities to provide direct experiences to students using direct learning resources. The learning resource of the Leuser Ecosystem Area in Trumon, South Aceh, is a Wildlife Corridor that connects the Mount Leuser National Park with the Rawa Singkil Wildlife Sanctuary. This area is often used as a natural laboratory that offers a variety of living organisms for research. The goal of this study is to observe the learning outcomes of students at the end of the lesson by utilizing the Leuser Ecosystem Area as an outdoor learning resource. The method used is a quantitative approach and a quasi-experimental research type with a nonequivalent control group design. The sampling technique used is purposive sampling. The data collection technique in this study is a test, which consists of a Pre-Test, a test given before the learning process, and a Post-Test, a test given after the learning process, then analyzed using a t-test. Based on the calculation results, the value of t-observed = 2.058 and t-table = 1.671 were obtained. Based on the values of t-observed and t-table, it is known that t-observed > t-table, so Ha is accepted. The acceptance of Ha means it can be concluded that the utilization of the Leuser Trumon Ecosystem Area can improve the geography learning outcomes of XI grade students at SMA Negeri 1 Trumon Tengah.