Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK

Nathasya Br Panjaitan, (2025). Pengaruh E-LKPD berbasis PhET Simulation Pada Materi Fisika Terhadap Keterampilan Kolaborasi Dan Hasil Belejar Fisika Siswa Di SMA. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Dra. Susanna, M.Pd dan Dra.Nurulwati, M.Pd., C.I.T.
Penelitian ini mengangkat masalah bagaimana peningkatan keterampilan kolaborasi dan hasil belajar fisika siswa kelas XI dengan menggunakan E-LKPD berbasis PhET Simulation di SMAN 8 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh E-LKPD berbasis PhET Simulation terhadap keterampilan kolaborasi dan hasil belajar fisika siswa kelas XI di SMA Negeri 8 Banda Aceh. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian Pre- Experimental tipe One Group Pretest-Post-test. Populasi penilitian adalah seluruh siswa kelas XI SMAN 8 Banda Aceh dengan mengambil sampel dua kelas yakni, kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen tes (pre-test dan post-test), lembar observasi keterampilan kolaborasi dan angket respon siswa. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa keterampilan kolaborasi pada kelas eksperimen berada pada kategori baik, sedangkan kelas kontrol berada pada kategori cukup. Demikian pula, hasil belajar siswa di kelas eksperimen menunjukkan peningkatan yang lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol. Sehingga hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan E-LKPD berbasis PhET Simulation dapat memberikan pengaruh terhadap keterampilan kolaborasi dan hasil belajar fisika siswa di SMAN 8 Banda Aceh.


Kata kunci: E-LKPD, PhET Simulation, Keterampilan Kolaborasi, Hasil Belajar

ABSTRACT Nathasya Br Panjaitan, (2025). The Effect of PHET Simulation-Based E-LKPD on Physics Material on Collaboration Skills and Physics Learning Outcomes oh High School Student. Thesis, Faculity of Teacher Training and Education, Syiah Kuala University. Under the guidance of Dra. Susanna, M.Pd and Dra. Nurulwati, M.Pd., C.I.T. This study raises the issue of how to improve collaboration skills and physics learning outcomes of grade XI students by using PhET Simulation based E-LKPD at SMAN 8 Banda Aceh. This study aims to analyze the effectof PhET Simulation based E-LKPDon collaboration skills and physics learning outcomes of grade XI students at SMA Negeri 8 Banda Aceh. The research method used is a quantitative approach with a Pre-Experimental research design of the One Group Pretest-Post-test type. The research population was all students of grade XI of SMAN 8 Banda Aceh by taking samples of two classes, namely, the experimental class and the control class. Data collection was carried out using test instruments (pre-test and post-test),observation sheets of collaboration skills and student response questionnaires. Based on the results of the study, it is known that collaboration skills in the experimental class are in the good category, while the control class is in the sufficient category. Similarly,student learning outcomes in the experimental class showed a higher increase compared to the control class. So the results of the study can be concluded that the use of E-LKPD based on PhET Simulation can have an influence on collaboration skills and physics learning outcomes of students at SMAN 8 Banda Aceh. Keyword: E-LKPD, PhET Simulation, Collaboration Skills, Learning Outcomes