Electronic Theses and Dissertation

Farah Dilla. (2025). Uji Usability Rancang Bangun Media Belajar dan Uji
Pengatahuan Keanekaragaman Hayati Tingkat Ekosistem Berbasis Web dengan fiktur
Virtual Reality. [Skripsi, Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Dr. Ismul
Huda, M.Si., dan Dr. Wiwit Artika, S.Si., M.Ed.
Media pembelajaran berbasis web merupakan media pembelajaran yang di gunakan
dalam proses pembelajaran dengan menggunakan software yang berbasis web berisi
tentang muatan pembelajaran. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui validitas
rancang bangun media belajar keanekaragaman hayati tingkat ekosistem berbasis fitur
virtual reality, untuk mengetahui usability, kemudahan mempelajari (learnability),
efisiensi (efficiency), mengingat (memorability), tidak berfungsi (errors), kepuasan
pengguna (satisfaction) pada media pembelajaran berbasis fitur VR, dan juga
mengetahui pengetahuan mahasiswa terhadap konsep keanaekaragaman hayati
tingkat ekosistem. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode
penelitian survey. Pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan instrumen non
tes dan tes kepada mahasiswa yang mengikuti mata kuliah teknologi pembelajaran
biologi sebagai responden. Data dianalisis secara kuantitatif dengan analisis aspek
usability dilakukan dengan System Usability Scale (SUS), sedangkan uji pengetahuan
dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh instrumen
yang digunakan telah tervalidasi dengan baik, sedangkan usability menunjukkan
persentase pilihan jawaban tertinggi yaitu pada skala 5 (diatas rata-rata) sebesar
21%, aspek Learnability pada skala 6 (baik), aspek efficiency pada skala 4 (ratarata), aspek memorability pada skala 5 (diatas rata-rata), aspek error pada skala 2
(jelek), aspek satisfaction pada skala 5 (diatas rata-rata), dan uji pengetahuan dalam
kategori baik.
Kata kunci: Media, uji pengetahuan, Usability, Virtual Reality, web UJI USABILITY
DAN PENGETAHUAN PADA MEDIA BELAJAR KEANEKARAGAMAN HAYATI
TINGKAT EKOSISTEM BERBASIS WEB DENGAN FITUR VIRTUAL REALITY

Farah Dilla. (2025). Usability Test of Learning Media Design and Web-Based Ecosystem Level Biodiversity Knowledge Test with Virtual Reality Feature. [Script, Syiah Kuala University]. Under the guidance of Dr. Ismul Huda, M.Si., and Dr. Wiwit Artika, S.Si., M.Ed. In this study, the aim is to determine the validity of the design of learning media for biodiversity at the ecosystem level based on virtual reality features, to assess usability, ease of learning, efficiency, memorability, errors, user satisfaction regarding VRbased learning media, and also to understand students' knowledge of the concept of biodiversity at the ecosystem level. This research adopts a quantitative approach using a survey research method. Data were collected by distributing non-test and test instruments to students participating in the biology learning technology course as respondents. The data were analyzed quantitatively with the usability aspects analyzed using the System Usability Scale (SUS), while the knowledge test was analyzed descriptively. The results show that all instruments used have been well validated, Meanwhile, usability shows the highest percentage of responses at scale 5 (above average) of 21%, the learnability aspect at scale 6 (good), the efficiency aspect at scale 4 (average), the memorability aspect at scale 5 (above average), the error aspect at scale 2 (poor), the satisfaction aspect at scale 5 (above average), and the knowledge test falls into the good category. Keywords: Media, knowledge testing, Usability, Virtual Reality, web