Electronic Theses and Dissertation

Sarana dan prasarana pendidikan membutuhkan manajemen dan pengelolaan yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi manajemen sarana dan prasarana pendidikan, manajemen kepala sekolah dalam implementasi sarana dan prasarana pendidikan, dan usaha yang dilakukan kepala sekolah. dalam pengelolaan manajemen sarana dan prasarana pendidikan. Untuk mencapai tujuan tersebut, penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Prosedur analisis data adalah reduksi data, display data, dan verifikasi. Sedangkan subjek penelitian adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (l) Perencanaan sarana dan prasarana pendidikan antara lain mencakup aspek: (a) pengadaan, dilaksanakan menurut prosedur dan mekanisme perencanaan, (b) pemerataan, dilakukan secara terbuka dan transparan kepada pengguna dan karyawan untuk mengatasi persoalan yang muncul, (c) pemanfaatan, sudah mengarah pada proses pencapaian tujuan, dan (d) perawatan/pemeliharaan, dilakukan dengan cara membubuhkan nomor registrasi pada setiap barang yang digunakan dan melibatkan sumber daya ahli yang dibuktikan dengan surat keputusan dari kepala sekolah; (2) Implementasi sarana clan prasarana pendidikan dilakukan dengan melibatkan fungsi manajemen antara lain perencanaan, pengelolaan, penggerakan, dan pengawasan; dan (3) Usaha kepala sekolah dalam pengelolaan manajemen sarana dan prasarana pendidikan dilakukan dengan mengarsipkan jumlah sarana dan prasarana dalam daftar inventaris, membuat laporan, dan meningkatkan wawasan dan pengetahuan karyawan.

Kata kunci: Manajemen, Implementasi Sarana, dan Prasarana Pendidikan

Tidak Tersedia Deskripsi