Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
ANALISIS PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PEMANFAATAN MATERI KEWIRAUSAHAAN BERBASIS TEKNOLOGI
Pengarang
ZAKIATUN NUFUS - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Mukhlis Hidayat - 198208312006041002 - Dosen Pembimbing I
Nomor Pokok Mahasiswa
2106103020053
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Matematika (S1) / PDDIKTI : 84202
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas KIP., 2025
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.3
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Kemajuan teknologi di era digital telah memberikan dampak signifikan terhadap
pendidikan, khususnya dalam pembelajaran matematika. Salah satu pendekatan
yang mulai diterapkan adalah integrasi materi kewirausahaan berbasis teknologi
dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan keterampilan siswa dalam
menghadapi tantangan ekonomi digital. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis
strategi pembelajaran, manfaat, dan faktor penghambat dalam integrasi materi
kewirausahaan berbasis teknologi dalam pembelajaran matematika. Metode yang
digunakan adalah literature review dengan pendekatan PRISMA, menganalisis
artikel dari Scopus, Google Scholar, dan Semantic Scholar (2019-2024). Hasil
penelitian menunjukkan bahwa strategi seperti Project-Based Learning (PjBL),
Gamifikasi, dan Simulasi Digital efektif dalam menghubungkan matematika
dengan kewirausahaan. Teknologi seperti AI, Big Data, dan Augmented Reality
meningkatkan efektivitas pembelajaran. Namun, keterbatasan infrastruktur dan
kurangnya pelatihan pendidik menjadi hambatan yang perlu diatasi dengan
pengembangan kurikulum yang fleksibel.
Kata kunci: Pembelajaran Matematika, Kewirausahaan, dan Teknologi.
Technological advances in the digital era have had a significant impact on education, especially in mathematics learning. One approach that has begun to be implemented is the integration of technology-based entrepreneurship materials in mathematics learning to increase skills of students in facing the challenges of the digital economy. This study aims to analyze learning strategies, benefits, and inhibiting factors in the integration of technology-based entrepreneurship materials in mathematics learning. The method used is a literature review with the PRISMA approach, analyzing articles from Scopus, Google Scholar, and Semantic Scholar (2019-2024). The results showed that strategies such as Project-Based Learning (PjBL), Gamification, and Digital Simulation are effective in connecting mathematics with entrepreneurship. Technologies such as AI, Big Data, and Augmented Reality increase the effectiveness of learning. However, infrastructure limitations and lack of educator training are barriers that need to be overcome with flexible curriculum development. Keywords: Math Learning, Entrepreneurship, and Technology.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID EDU MATH PADA MATERI STATISTIKA SMA KELAS X (Rahmatul Ulya, 2023)
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ARTICULATE STORYLINE 3 PADA MATERI BENTUK ALJABAR (ANNISA RAUDHATUL WARDHIAH, 2023)
PENGEMBANGAN GAME PLATFORM BERBASIS WEB PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA (Muhammad Nurihsan Akbar, 2020)
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID MENGGUNAKAN ADOBE ANNIMATECC PADA MATERI MATRIKS KELAS XI (SALMIATI, 2021)
PENGGUNAAN MEDIA VIDEO BERBASIS POWTOON PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI MAN 4 ACEH BESAR (Azkiaur Rafiqa, 2024)