Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGEMBANGAN MODUL AJAR MATERI LOGIKA BERBASIS PICTOBLOX UNTUK MENINGKATKAN C…

Aisyah Hunaisa Irzha

Aisyah Hunaisa Irzha. (2026). Pengembangan Modul Ajar Materi Logika Berbasis PictoBlox Untuk Meningkatkan Computational Thinking Skills Siswa SMA. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Dra. Yuhasriati, M.Pd. dan Mukhlis Hidayat, S.Pd., M.Kom. Era digital menuntut peserta didik memiliki Computational Thinking Skills (CTS) sebagai salah satu keterampilan abad ke-21. Namun, pembelajaran materi logika di SMA masih cenderung bersifat abstrak sehingga menyulitkan peserta didik dala…

VALIDITAS VIDEO PEMBELAJARAN UNTUK PENGEMBANGAN COMPUTATIONAL THINKING SISWA …

MIRA ANANDA

Mira Ananda. (2026). Validitas Video Pembelajaran untuk Pengembangan Computational Thinking Siswa SMA Berbantuan MATLAB. Skripsi. Universitas Syiah Kuala. Di bawah bimbingan Prof. Dr. Rahmah Johar, S.Pd., M.Pd., dan Mukhlis Hidayat S.Pd., M.Kom. Computational Thinking (CT) merupakan salah satu keterampilan krusial abad ke-21, namun pembelajaran fungsi kuadrat saat ini umumnya masih bersifat konvensional dan prosedural hafalan. Di sisi lain, pemanfaatan perangkat lunak komputasi seperti MAT…

PENERAPAN MODEL COLLABORATIVE LEARNING BERBASIS AUGMENTED REALITY TERHADAP HA…

SITI FATIMAH AZZAHRATI

Siti Fatimah Azzahrati. (2026). Penerapan Model Collaborative Learning Berbasis Augmented Reality terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar di SMP. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Dra. Bintang Zaura, M.Pd., dan Mukhlis Hidayat, S.Pd., M.Kom. Rendahnya hasil belajar siswa pada materi bangun ruang sisi datar masih menjadi permasalahan dalam pembelajaran matematika di SMP. Salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan untuk meningkatkan hasi…

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTU…

TASYA SALSABILA

Tasya Salsabila. (2025). Peningkatan Hasil Belajar melalui Model Problem Based Learning (PBL) berbantuan AI Generatif pada Materi Bilangan Berpangkat di Kelas VIII SMP. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Prof. Dr. Mailizar, S.Pd., M.Ed dan Mukhlis Hidayat, S.Pd., M.Kom. Hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran matematika masih tergolong rendah. Hal tersebut disebabkan oleh model pembelajaran yang kurang menarik, rendahnya motivasi belajar serta media pembelajaran…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DENGAN BERBANTUAN GEOGEBRA TER…

Shahabia Aqsa

Rendahnya kemampuan numerasi siswa dalam pembelajaran matematika masih menjadi permasalahan yang banyak dijumpai di sekolah. Salah satu model pembelajaran yang dapat diterapkan untuk meningkatkan kemampuan numerasi siswa adalah Discovery Learning dengan berbantuan GeoGebra. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Discovery Learning dengan berbantuan GeoGebra terhadap kemampuan numerasi siswa. Penelitian ini merupakan studi kuasi eksperimen dengan pretest–postte…

ANALISIS PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PEMANFAATAN MATERI KEWIRAUSAHAAN BERB…

ZAKIATUN NUFUS

Kemajuan teknologi di era digital telah memberikan dampak signifikan terhadap pendidikan, khususnya dalam pembelajaran matematika. Salah satu pendekatan yang mulai diterapkan adalah integrasi materi kewirausahaan berbasis teknologi dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan keterampilan siswa dalam menghadapi tantangan ekonomi digital. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pembelajaran, manfaat, dan faktor penghambat dalam integrasi materi kewirausahaan berbasis tek…

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN GAME MATEMATIKA DALAM MENINGKATKAN KINERJA SISWA

Dewi Sinta

Perkembangan teknologi yang pesat telah memberikan dampak signifikan pada bidang pendidikan, khususnya dalam menciptakan inovasi metode pembelajaran. Salah satu pendekatan yang berkembang adalah pembelajaran berbasis game, yang diyakini mampu menciptakan suasana belajar yang lebih interaktif, menyenangkan, dan mendorong motivasi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas pembelajaran game matematika dalam meningkatkan kinerja siswa berdasarkan hasil-hasil penelitian t…

ANALISIS MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL MATEMATIKA DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJ…

Yulia Dhuhra

ABSTRAK Yulia Dhuhra. (2025). Analisis Media Pembelajaran Digital Matematika dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa: Study Literature Review. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Dra. Bintang Zaura, M.Pd dan Mukhlis Hidayat, S.Pd, M.Kom. Media pembelajaran digital merupakan cara menyampaikan materi dengan menggunakan sumber-sumber digital, sehingga informasi atau materi disimpan dalam bentuk digital. Penggunaan media pembelajaran merupakan faktor yang sangat penting untu…

PENGEMBANGAN SOAL MATEMATIKA KELAS X SMA NEGERI 1 KUTA COT GLIE MELALUI PLATF…

RAUDHATUL JINAN

Variasi soal dan penggunaan media evaluasi terbaru penting untuk hasil pembelajaran yang optimal. Namun kenyataannya selama pembelajaran masih menggunakan soal-soal yang monoton dan masih terbatas dalam mengakses teknologi evaluasi. Oleh karena itu, peneliti mengembangkan soal-soal yang valid dan berkualitas untuk siswa kelas X yang dituangkan dalam platform kahoot. Penelitian bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan soal matematika yang valid dan untuk mengetahui hasil uji coba soal ma…

MENINGKATKAN KEMAMPUAN GEOMETRI SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY, IN…

ATIKA PRATIWI

Atika Pratiwi. (2025). Meningkatkan Kemampuan Geometri Siswa melalui Model Pembelajaran Auditory, Intellectualy, Repetition (AIR) Berbantuan GeoGebra”. Sebagian besar siswa mengalami hambatan dalam memahami konsep geometri akibat sifat materinya yang abstrak serta pendekatan pembelajaran yang kurang interaktif. Model pembelajaran Auditory, Intellectualy, dan Repetition (AIR) berbantuan GeoGebra diyakini dapat meningkatkan pemahaman konsep geometri siswa. GeoGebra membantu memvisualisasikan…


    SERVICES DESK