Electronic Theses and Dissertation

Wahyu. (2025). Analisis Minat Siswa SMA Untuk Melanjutkan Studi Pada Jurusan Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Di Kecamatan Lhoknga. Skripsi. Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Dr. Muhammad Yunus, S.Pd., M.Pd dan Dr. Saiful, S.Pd., M.Si.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis minat dan tingkat ketertarikan siswa SMA di Kecamatan Lhoknga dalam melanjutkan studi pada jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn). Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya minat siswa untuk memilih jurusan PPKn meskipun peran strategis jurusan tersebut dalam membentuk karakter bangsa dan kompetensi kewarganegaraan. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pengumpulan data melalui angket kepada 65 responden siswa SMA di Kecamatan Lhoknga. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif untuk mengukur persepsi dan minat siswa terhadap jurusan PPKn. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas siswa memiliki minat rendah hingga sedang untuk melanjutkan studi ke jurusan PPKn, dengan 55,3% responden bersikap netral dan 35,3% memilih kategori tidak setuju hingga sangat tidak setuju terhadap minat melanjutkan studi pada jurusan tersebut. Tingkat ketertarikan siswa juga didominasi oleh kategori sedang (36,9%) dan rendah (38,5%), sedangkan yang memiliki ketertarikan tinggi dan sangat tinggi hanya sekitar 21,5%. Faktor yang mempengaruhi rendahnya minat dan ketertarikan meliputi kurangnya informasi prospek karier, motivasi belajar rendah, dan dukungan terbatas dari sekolah serta keluarga. Temuan ini menjadi dasar penting bagi pihak terkait untuk meningkatkan sosialisasi, memperkuat citra jurusan, dan menyediakan informasi peluang karier yang jelas agar minat dan ketertarikan siswa terhadap jurusan PPKn meningkat.

Kata kunci: minat siswa, tingkat ketertarikan, Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, kuantitatif, SMA Lhoknga.

Wahyu. (2025). Analysis of High School Students’ Interest in Continuing Studies in the Department of Pancasila and Civic Education in Lhoknga District. Undergraduate Thesis. Syiah Kuala University. Supervised by Dr. Muhammad Yunus, S.Pd., M.Pd and Dr. Saiful, S.Pd., M.Si. This study aims to analyze the interest and level of attraction of high school students in Lhoknga District to continue their studies in the Department of Pancasila and Civic Education (PPKn). The background of this research is based on the low interest of students in choosing the PPKn major despite the strategic role of this major in shaping national character and civic competence. The research method used is quantitative, with data collected through questionnaires distributed to 65 high school student respondents in Lhoknga District. The data were analyzed using descriptive statistics to measure students’ perceptions and interest in the PPKn major. The results indicate that the majority of students have low to moderate interest in continuing their studies in the PPKn major, with 55.3% of respondents expressing neutral attitudes and 35.3% choosing disagree to strongly disagree categories regarding their interest in continuing studies in this major. The students’ level of attraction is also dominated by moderate (36.9%) and low (38.5%) categories, while those with high and very high attraction account for only about 21.5%. Factors influencing the low interest and attraction include lack of information about career prospects, low learning motivation, and limited support from schools and families. These findings provide an important basis for stakeholders to improve socialization, strengthen the major’s image, and provide clear information about career opportunities to increase students’ interest and attraction toward the PPKn major. Keywords: student interest, level of attraction, Pancasila and Civic Education, quantitative, Lhoknga High School.