Electronic Theses and Dissertation

Khairiyah Fitriani. (2025). Hubungan Sarapan Pagi dengan Motivasi Belajar Peserta Didik di SMPN 1 Sukamakmur. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Hafnati Rahmatan, M.Si. dan Prof. Dr. Djufri, M.Si.

Sarapan merupakan sumber energi dan nutrisi yang mempengaruhi konsentrasi dan semangat belajar peserta didik. Seseorang peserta didik yang terbiasa melakukan sarapan pagi akan mempunyai konsentrasi belajar yang lebih baik di sekolah, dibandingkan peserta didik yang tidak sarapan pagi. Sarapan pagi bagi peserta didik akan memacu pertumbuhan dan memaksimalkan kemampuan di sekolah. Peserta didik yang tidak sarapan akan berdampak tidak konsentrasi dalam belajar karena kondisi perut yang lapar. Kurangnya asupan sarapan menyebabkan anak kekurangan asupan energi, sehingga menurunkan daya konsentrasi peserta didik sewaktu belajar yang timbul karena rasa malas, lemas serta mengantuk. Oleh karena itu kebiasaan sarapan yang baik sangat penting untuk proses belajar dan kegiatan peserta didik di sekolah. Penelitian bertujuan mengetahui hubungan sarapan pagi dengan motivasi belajar peserta didik di SMPN 1 Sukamakmur. Metode Penelitian adalah metode survei dan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian cross sectional. Sampel penelitian ini adalah peserta didik kelas VII berjumlah 45 orang yang berada di SMPN 1 Sukamakmur 2023/2024. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner yang mengukur hubungan sarapan pagi dan motivasi belajar dengan memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawab. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa nilai korelasi hubungan sarapan pagi dan motivasi belajar yaitu 0,437 termasuk kategori sedang dan nilai signifikasi 0,003 ≤ 0,05. Dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara sarapan pagi dan motivasi belajar peserta didik di SMPN 1 Sukamakmur.

Kata kunci: Motivasi Belajar, Nutrisi, Peserta Didik, Prestasi, Sarapan Pagi

Khairiyah Fitriani (2025). The Relationship Between Breakfast and Students' Learning Motivation at SMPN 1 Sukamakmur. [Script. Universitas Syiah Kuala]. Under direction of Dr. Hafnati Rahmatan, M.Si. and Prof. Dr. Djufri, M.Si. Breakfast is a source of energy and nutrition that affects students' concentration and enthusiasm for learning. Students who are accustomed to having breakfast will have better concentration in school, compared to students who do not have breakfast. Breakfast for students will spur growth and maximize abilities at school. Students who do not have breakfast will have an impact on not concentrating on learning because of their hungry stomachs. Lack of breakfast intake causes children to lack energy intake, thus reducing students' concentration while studying which arises due to feelings of laziness, weakness and drowsiness. Therefore, good breakfast habits are very important for the learning process and activities of students at school. The study aims to determine the relationship between breakfast and student learning motivation at SMPN 1 Sukamakmur. The research method is a survey method and quantitative approach with a cross-sectional research type. The sample of this study was 45 grade VII students at SMPN 1 Sukamakmur 2023/2024. Data collection was carried out through a questionnaire that measured the relationship between breakfast and learning motivation by giving a set of questions or written statements to respondents to answer. Based on the results of the study, it was obtained that the correlation value of the relationship between breakfast and learning motivation was 0.437, including the moderate category and the significance value was 0.003 ≤ 0.05. It can be concluded that there is a significant relationship between breakfast and learning motivation of students at SMPN 1 Sukamakmur. Keywords: Learning Motivation, Nutrition, Students, Achievement, Breakfast