Electronic Theses and Dissertation

KOMUNIKASI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN
MOTIVASI KERJA GURU DI SMA KECAMATAN KOTA SIGLI
Oleh: Putri Arvi Ananda
NPM: 230920050075
Komisi Pembimbing:
1. Prof . Dr. Bahrun, M.Pd
2. Prof. Dr. Nasir Usman, M.Pd
ABSTRAK
Komunikasi antara kepala sekolah dan guru adalah proses penyampaian informasi
dan pesan dari kepala sekolah kepada guru. Komunikasi yang efektif antara
kepala sekolah dan guru dapat meningkatkan motivasi kerja guru dalam mencapai
tujuan pendidikan. Motivasi kerja guru yang tinggi berkontribusi terhadap
peningkatan kualitas pembelajaran, sehingga kepala sekolah memiliki peran
strategis dalam membangun komunikasi yang efektif. Komunikasi yang tidak
efektif dapat menyebabkan ketidakharmonisan dalam lingkungan sekolah, yang
pada akhirnya berdampak pada kualitas pembelajaran dan hasil belajar siswa.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui komunikasi kepala sekolah dalam
meningkatkan motivasi kerja guru meliputi strategi komunikasi kepala sekolah,
faktor pendukung dan penghambat serta efektivitas komunikasi kepala sekolah
dalam meningkatkan motivasi kerja guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan
kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi,
wawancara mendalam, dan studi dokumentasi yang dilakukan di tiga SMA di
Kecamatan Kota Sigli. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi yang
baik antara kepala sekolah dan guru dilakukan melalui pertemuan rutin,
pemanfaatan media komunikasi digital, serta komunikasi yang terbuka. Faktor
pendukung komunikasi meliputi kepemimpinan yang demokratis, budaya sekolah
yang terbuka, dan partisipasi aktif guru. Namun, terdapat hambatan seperti
keterbatasan waktu kepala sekolah, kurangnya keterbukaan beberapa guru
terhadap perubahan, serta perbedaan gaya komunikasi. Kesimpulan penelitian ini
menegaskan bahwa komunikasi kepala sekolah yang efektif berkontribusi
terhadap peningkatan motivasi kerja guru. Dengan komunikasi yang terbuka dan
strategis, kepala sekolah dapat membangun lingkungan kerja yang positif,
meningkatkan semangat kerja guru, serta memperkuat komitmen mereka dalam
menjalankan tugas.
Kata Kunci: Komunikasi, kepala sekolah, motivasi kerja guru

PRINCIPAL COMMUNICATION IN IMPROVING TEACHERS’ WORKING MOTIVATION IN SENIOR HIGH SCHOOLS OF KOTA SIGLI SUB-DISTRICT ABSTRACT (Putri Arvi Ananda) The communication between the principal and teachers is the process of delivering information and messages from the principal to the teachers. Effective communication between the principal and teachers may increase the motivation of teachers to achieve educational goals. High teacher work motivation may contribute to improving the quality of learning, so the principal has a strategic role in building effective communication. Ineffective communication can lead to disharmony in the school environment, ultimately impacting the quality of teaching and student learning outcomes. This study aimed to examine the principal's communication in enhancing teachers’ work motivation, including the principal’s communication strategies, supporting and inhibiting factors, and the effectiveness of the principal's communication in improving teacher motivation. This research was a qualitative approach with a descriptive method. The data were collected through observation, in-depth interviews, and documentation studies conducted at three senior high schools in Kota Sigli Sub-District. The findings showed that good communication between principals and teachers was carried out through regular meetings, the use of digital communication media, and open communication. Supporting factors for communication included democratic leadership, an open school culture, and active teacher participation. However, there were some obstacles faced, such as the principal's limited time, teachers' lack of openness to change, and differences in communication styles. In short, this study confirms that effective principal communication contributes to increased teacher motivation. Through open and strategic communication, principals can build a positive work environment, boost teacher morale, and strengthen their commitment to performing their duties. Keywords: Communication, Principal, Teacher’s Working Motivation