Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
THESES
KEMAMPUAN GURU BAHASA INDONESIA MAN KOTA BANDA ACEH MENGUASAI KALIMAT EFEKTIF DAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN
Pengarang
Falina - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0309200100032
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Bahasa Indonesia (S2) / PDDIKTI : 88101
Penerbit
Banda Aceh : prog. studi magister pendidikan., 2009
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.1
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Kata kunci: Kemampuan guru, kalimat efektif, pembelajaran.
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kemampuan guru menguasai kalimat efektif dan melaksanakan pembelajaran serta mengetahui hubungan antara kemampuan guru menguasai kalimat efektif dan kemampuan guru melaksanakan pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini dilakukan di tiga MAN Kota Banda
Aceh, yaitu MAN 1 Banda Aceh, MAN 2 Banda Aceh, dan MAN 3 Banda Aceh. Yang menjadi subjek penelitian adalah semua guru bidang studi Bahasa Indonesia yang melaksanakan pembelajaran Bahasa Indonesia tahun ajaran 2007/2008 yang berjumlah 12 orang. Namun, ketika dilakukan penelitian guru yang dapat diambil datanya hanya 10 orang, karena satu guru sakit dan satu orang lagi peneliti sendiri. Untuk mengumpulkan data, penelitian ini menggunakan tes dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis korelasi product moment, yang pengolahan datanya menggunakan SPSS. Analisis deskriptif menunjukkan bahwa kemampuan rata-rata guru menguasai kalimat efektif adalah 30,4. Nilai 30,4 termasuk ke dalam kategori sangat rendah (0 - 54). Kemampuan rata-rata guru melaksanakan pembelajaran adalah 60,6. Nilai
60,6 termasuk ke dalam kategori rendah (55 - 64). Dari basil analisis korelasi
diperoleh koefisien korelasi sebesar 0,789. Hal ini mengindikasikan bahwa adanya hubungan positif dan signifikan antara kemampuan guru menguasai kalimat efektif dan kemampuan guru melaksanakan pembelajaran. Mengacu pada hasil tersebut, hipotesis penelitian yang berbunyi "Ada hubungan positif yang signifikan antara kemampuan guru menguasai kalimat efektif dan kemampuan guru melaksanakan pembelajaran diterima. Dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi kemampuan guru menguasai kalimat efektif semakin tinggi pula kemampuan guru melaksanakan pembelajaran. Dengan kata lain, kalau kemampuan guru menguasai kalimat efektif rendah, kemampuan guru melaksanaakan pembelajaran juga rendah.
Tidak Tersedia Deskripsi
ANALISIS KALIMAT IMPERATIF YANG DIGUNAKAN GURU DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA INSHAFUDDIN BANDA ACEH (NURUL FAHMI, 2018)
ANALISIS BAHASA GURU DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI MTSS LAM UJONG KECAMATAN KRUENG BARONA JAYA KABUPATEN ACEH BESAR (LASMY, 2016)
ANALISIS BAHASA GURU DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS VIII MTSN II BANDA ACEH (Sinti Hiyari, 2020)
USING INDONESIAN IN TEACHING ENGLISH (A QUALITATIVE STUDY AT SMA NEGERI 1 UNGGUL BAITUSSALAM, GREAT ACEH) (Dara Meirita, 2016)
KARAKTERISTIK BAHASA GURU DALAM INTERAKSI BELAJAR-MENGAJAR BAHASA INDONESIA DI SMA ISLAM AL-FALAH ACEH BESAR (Siti Novia, 2017)