Electronic Theses and Dissertation

Salah satu tantangan yang dihadapi Bangsa Indonesia yaitu potensi konflik dari
keberagaman etnis yang ada. Upaya penanggulangan konflik tersebut dapat
dilakukan melalui jalur pendidikan melalui pendidikan multikultural. Politeknik
Pelayaran Malahayati merupakan salah satu institusi pendidikan kemaritiman
yang memiliki karakteristik khas tersendiri. Dengan sistem pendidikan berasrama
serta profil Taruna/i yang beragam memunculkan pola interaksi sosial yang unik.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) bagaimana profil Taruna/i di
Politeknik Pelayaran Malahayati Provinsi Aceh yang multietnis, 2) bagaimana
penanaman nilai-nilai karakter antar etnis pada Taruna/i Politeknik Pelayaran
Malahayati Provinsi Aceh, 3) bagaimana interaksi sosial antar etnis Taruna/i di
Politeknik Pelayaran Malahayati Provinsi Aceh, 4) bagaimana faktor penghambat
dan pendukung dalam pembentukan karakter antar etnis Taruna/i di Politeknik
Pelayaran Malahayati Provinsi Aceh dan 5) bagaimana implementasi model
pembentukan karakter Taruna/i di Politeknik Pelayaran Malahayati Provinsi
Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan Kualitatif dengan metode
Etnografi. Objek penelitian interaksi sosial antar etnis serta kaitannya dalam
pembentukan karakter taruna/i. Teknik analisis data menggunakan analisis
kualitatif terdiri dari pengumpulan, reduksi, penyajian dan kesimpulan. Hasil
penelitian menunjukan 1) Profil taruna di Politeknik Pelayaran Malahayati
memiliki tingkat keberagaman. 2) Nilai nilai karakter ditemukan dalam suasana
akademik dan non akademik. 3) Interaksi sosial antar etnis taruna/i berlangsung
baik dan Pola interaksi sosial menjurus ke arah asosiatif atau positif. 4) Faktor
pendukung pembentukan karakter di Politeknik Pelayaran Malahayati antara lain:
sistem pendidikan yang berasrama dan Pendidikan Berbasis Karakter, 5) Terdapat
beberapa model yang diimplementasikan oleh Politeknik Pelayaran Malahayati
dalam Pembentukan karakter Taruna/i. Saran peneliti kepada Kementerian
Perhubungan untuk Menyusun pedoman / membuat pedoman pendidikan
multikultural dalam mendukung pembentukan karakter berbasisis keberagaman
budaya.

One of the challenges faced by the Indonesian nation is the potential for conflict from the existing ethnic diversity. Efforts to overcome this conflict can be done through education through multicultural education. Politeknik Pelayaran Malahayati is a maritime educational institution with unique characteristics. Unique social interaction patterns emerge with a boarding school education system and diverse cadet profiles. This study aims to determine 1) what is the profile of cadets at the multi-ethnic Politeknik Pelayaran Malahayati of Aceh Province, 2) how to instill character values between ethnicities in cadets at the Politeknik Pelayaran Malahayati of Aceh Province, 3) how is the social interaction between ethnic groups of cadets at the Politeknik Pelayaran Malahayati, Aceh Province, 4) what are the inhibiting and supporting factors in the formation of character between ethnicities of cadets at the Politeknik Pelayaran Malahayati of Aceh Province and 5) how is the implementation of the character formation model of cadets at the Politeknik Pelayaran Malahayati of Aceh Province. This study uses a qualitative approach with ethnographic methods. The object of research is inter-ethnic social interaction and its relationship to the formation of cadets' character. Data analysis techniques using qualitative analysis consist of collection, reduction, presentation and conclusions. The results of the study show 1) The profile of cadets at the Malahayati Maritime Polytechnic has a level of diversity. 2) Character values are found in academic and non-academic atmospheres. 3) Social interaction between ethnic groups of cadets is good and the pattern of social interaction tends towards associative or positive. 4) Supporting factors for character formation at the Malahayati Maritime Polytechnic include: a boarding school education system and Character-Based Education 5) There are several models implemented by the Malahayati Maritime Polytechnic in the formation of cadet characters. The researcher's suggestion to the Ministry of Transportation is to prepare guidelines / create multicultural ed