Electronic Theses and Dissertation

Penelitian ini bertujuan menernukan dan memperoleh gambaran tentang persepsi guru dan kepala Sekolah Dasar mengenai pelaksanaan supervisi oleh pengawas di Kecamatan Tangse beserta faktor-faktor yang mempengaruhinya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan sarnpel penelitian terdiri dari guru 30 orang guru yang diambil dengan teknik proporsional dan kepala sekolah 10 orang serta subjek penelitian terdiri dari 5 orang guru dan 5 orang kepala sekolah diambil dengan teknik purporsive. Sedangkan teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket dan wawancara dengan sampel dan subjek yang telah ditetapkan. Untuk analisis data dilakukan dua tahapan yaitu untuk meneliti data secara kuantitatif yaitu dengan mengedit data, mengklasifikasi data dan mempersentasekan data. Untuk data kualitatif dilakukan reduksi data, rnendisplay data , memverifikasi data melalui triangulasi. Hasil penilitian yang diperoleh menunjukkan tanggapan guru mengenai supervisi pengawas selama bahwa 6,06 % pembinaan yang diberikan sangat baik, 27,04 menganggap baik, 50,58 % menganggap pembinaan pengawas biasa saja, 14,90 % rnenganggap tidak baik, dan 1,39 % menganggap sangat tidak baik. Untuk persepsi kepala sekolah rnenunjukkan I % menganggap sangat baik, 26,86 % menganggap baik, 56,07 % menganggap biasa saja, 12,57 % mengangggap tidak baik. 3,36 % menganggap sangat tidak baik Disamping itu hasil penelitian memberikan gambaran bahwa pelaksanaan yang diberikan pengawas selama ini belum memberikan peningkatan kualitas yang berarti bagi guru dan kepala sekolah dalam memajukan pendidikan. Sedangkan faktor yang mempengaruhi persepsi guru adalah faktor kebutuhan, faktor pendidikan, faktor hubungan dan faktor pengalaman.

Kata Kunci : Persepsi, Pelaksanaan Supervisi, Pengawas

Tidak Tersedia Deskripsi