Electronic Theses and Dissertation

Lydia Khairani (2025). Upaya Guru PPKn Dalam Menumbuhkan Partisipasi Politik Bagi Siswa di SMAN 5 Banda Aceh. [Skripsi Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Maimun S.Pd., MA dan Hasbi Ali, S.Pd., M.Si.

Guru PPKn merupakan salah satu pelopor untuk menumbuhkan partisipasi politik pemilih pemula khususnya disekolah. Maka dari itu, penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengetahui bagaimana upaya guru PPKn dalam menumbuhkan partisipasi politik bagi siswa di SMAN 5 Banda Aceh, 2) Menganalisis faktor – faktor yang mempengaruhi keberhasilan guru PPKn dalam menumbuhkan partisipasi politik siswa di SMAN 5 Banda Aceh. Dengan menggunakan jenis penelitian Kualitatif deskriptif dan teknik pengumpulan data dilakukan wawancara terhadap 2 orang guru PPKn di SMN 5 Banda Aceh. Hasil penelitian yang didapatkan oleh peneliti adalah 1) Upaya guru PPKn dalam menumbuhkan partisipasi politik siswa dilakukan melalui berbagai cara yaitu mengintegrasikan materi PPKn tidak hanya didalam kelas namun juga dengan kegiatan ekstrakulikuler yang terkait dengan partisipasi politik, mengadakan simulasi pemilihan umum untuk memberikan gambaran langsung kepada siswa tentang partisipasi politik. Partisipasi politik siswa dapat ditingkatkan melalui peningkatan kesadaran akan pentingnya partisipasi politik, peningkatan kemampuan berpikir kritis, dan peningkatan kemampuan berkomunikasi efektif. 2) Faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan guru PPKn dalam menumbuhkan partisipasi politik siswa yaitu a) Latar belakang keluarga, siswa yang berasal dari keluarga yang aktif dalam partisipasi politik cenderung memiliki kesadaran yang lebih tinggi tentang pentingnya partisipasi politik, b) Pengalaman sekolah, siswa yang memiliki pengalaman sekolah yang positif tentang partisipasi politik cenderung memiliki kesadaran yang lebih tinggi tentang pentingnya partisipasi politik. c) Pengaruh media sosial, media sosial dapat mempengaruhi kesadaran siswa tentang partisipasi politik, namun juga dapat mempengaruhi kesadaran siswa tentang pentingmya partisipasi politik. Dari hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa 1) Sangat banyak upaya yang dapat dilakukan oleh seorang guru PPKn dalam menumbuhkan partisipasi politik siswa yang dimulai dari sekolah itu sendiri bukan hanya melalui penjelasan sebuah materi, namun juga melalui kerja sama antara tri pusat pendidikan yaitu rumah, sekolah dan lingkungan dan mempraktikkan langsung dalam kehidupan sehari-hari baik melalui kegiatan ekstrakulikuler, kegiatan didalam kelas maupun dirumah. 2) Dari banyaknya upaya yang dapat dilakukan oleh seorang guru PPKn dalam menumbuhkan partisipasi politik siswa, pastinya ada faktor-faktor pendukung yang harus diperhatikan oleh guru agar upaya yang sudah direncanakan dapat berjalan sesuai harapan, adapun faktor-faktor tersebut adalah latar belakang keluarga dan lingkungan siswa, keaktifan siswa dalam pengalaman yang dilakukannya disekolah dan bagaimana siswa mengelola media sosial untuk hal-hal yang positif.

Kata kunci : Upaya Guru, Partisipasi Politik.

Lydia Khairani (2025). Efforts of PPKn teachers in fostering political participation for students at SMAN 5 Banda Aceh. [Syiah Kuala University Thesis]. Under direction of Maimun S.Pd., MA and Hasbi Ali, S.Pd., M.Si. PPKn teachers are one of the pioneers in fostering political participation of new voters, especially in schools. Therefore, this study aims to 1) Find out how PPKn teachers' efforts in fostering political participation for students at SMAN 5 Banda Aceh, 2) Analyze the factors that influence the success of PPKn teachers in fostering student political participation at SMAN 5 Banda Aceh. By using descriptive qualitative research type and data collection techniques, interviews were conducted with 2 PPKn teachers at SMAN 5 Banda Aceh. The results of the study obtained by the researcher are 1) The efforts of PPKn teachers in fostering students' political participation are carried out in various ways, namely integrating PPKn materials not only in class but also with extracurricular activities related to political participation, holding general election simulations to provide students with a direct picture of political participation. Students' political participation can be increased by increasing awareness of the importance of political participation, increasing critical thinking skills, and increasing effective communication skills. 2) Factors that influence the success of PPKn teachers in fostering students' political participation are a) Family background, students who come from families who are active in political participation tend to have a higher awareness of the importance of political participation, b) School experience, students who have positive school experiences about political participation tend to have a higher awareness of the importance of political participation. c) The influence of social media, social media can influence students' awareness of political participation, but can also influence students' awareness of the importance of political participation. From the results of this study, it can be concluded that 1) There are many efforts that can be made by a PPKn teacher in fostering students' political participation starting from the school itself, not only through explaining a material, but also through cooperation between the three centers of education, namely home, school and environment and practicing directly in everyday life, both through extracurricular activities, activities in the classroom and at home. 2) Of the many efforts that can be made by a PPKn teacher in fostering student political participation, there are certainly supporting factors that must be considered by the teacher so that the planned efforts can run as expected, these factors are the family background and environment of students, student activity in the experiences they do at school and how students manage social media for positive things. Keywords: Teacher Efforts, Political Participation.