Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK

Mita Sasmita (2024) Penerapan TGT berbantuan media dart board untuk meningkatkan hasil belajar mengenal lingkungan sekitar siswa di kelas IV SDN Iboih Kabupaten Pidie. Dibawah bimbingan Nurmasyitah, S.Pd., M.Ed., dan Mislinawati, S.PdI., M.Pd.

Tantangan dalam pembelajaran pendidikan Pancasila adalah kurangnya media pembelajaran yang menarik untuk peserta didik, namun cenderung tidak menggunakan media pembelajaran dan menyebabkan kebosanan serta hasil belajar yang kurang memuaskan. Dengan demikian guru perlu merancang media pembelajaran yang baik supaya hasil belajar peserta didik meningkat dan tujuan pembelajaran tercapai. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan menerapkan model Team Games Tournament (TGT) berbantuan media dart board pada materi mengenal lingkungan sekitar siswa kelas IV di SDN Iboih Kabupaten Pidie. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian yaitu Penelitian Tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV yang berjumlah 17 orang. Instrumen yang digunakan berupa lembar observasi dan soal tes yang berupa pilihan ganda sebanyak 10 butir soal. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes dan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data observasi dan analisis data tes. Berdasarkan Analisa data aktivitas guru dan siswa serta data hasil belajar pada siklus I dan II terdapat peningkatan. Nilai rata-rata aktivitas guru pada siklus I 3,1 dengan kriteria baik dan pada siklus II meningkat menjadi 3,5 dengan kriteria sangat baik. Sedangkan nilai rata-rata aktivitas siswa pada siklus I 73% dengan kriteria baik dan meningkat pada siklus II menjadi 93% dengan kriteria sangat baik. Sedangkan persentase ketuntasan klasikal pada postest siklus I 29,41% meningkat pada siklus II menjadi 100%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar siswa dengan penerapan model TGT berbantuan media dart board pada materi mengenal lingkungan sekitar siswa di kelas IV SDN Iboih Kabupaten Pidie.

Kata Kunci: TGT, Media dart board, Hasil Belajar, Materi Mengenal Lingkungan Sekitar.

ABSTRACT Mita Sasmita (2024) Implementation of TGT assisted by dart board media to improve learning outcomes in recognizing the surrounding environment of students in grade IV of SDN Iboih, Pidie Regency. Under the guidance of Nurmasyitah, S.Pd., M.Ed., and Mislinawati, S.PdI., M.Pd. The challenge in learning Pancasila education is the lack of interesting learning media for students, but they tend not to use learning media and cause boredom and less than satisfactory learning outcomes. Thus, teachers need to design good learning media so that student learning outcomes increase and learning objectives are achieved. This study aims to improve student learning outcomes by implementing the Team Games Tournament (TGT) model assisted by dart board media on the material of recognizing the environment around students in grade IV of SDN Iboih, Pidie Regency. This study uses a qualitative approach to the type of research, namely Classroom Action Research (CAR). The subjects of this study were all 17 grade IV students. The instruments used were observation sheets and test questions in the form of 10 multiple choice questions. The data analysis techniques used are observation data analysis and test data analysis. Based on the analysis of teacher and student activity data and learning outcome data in cycles I and II, there was an increase. The average value of teacher activity in cycle I was 3.1 with good criteria and in cycle II increased to 3.5 with very good criteria. Meanwhile, the average value of student activity in cycle I was 73% with good criteria and increased in cycle II to 93% with very good criteria. Meanwhile, the percentage of classical completion in posttest cycle I was 29.41%, increasing in cycle II to 100%. Thus, it can be concluded that there is an increase in student learning outcomes with the application of the TGT model assisted by dart board media on the material of recognizing the environment of students in class IV SDN Iboih, Pidie Regency. Keywords: TGT, Dart board media, Learning outcomes, Material on Getting to Know the Surrounding Environment.