Electronic Theses and Dissertation

Efektivitas Pembelajaran PAKEM adalah pembelajaran yang mampu mengaktifkan siswa, membuat siswa menjadi kreatif, bersifat efektif, dan menyenangkan bagi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran tersebut: (1) Pcnyusunan perencanaan program pembelajaran, (2) Pelaksanaan program pembelajaran, dan (3) Pelaksanaan evaluasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Subjek penelitian adalah: Kepala sekolah, guru dan siswa. Indikator dari efektivitas diukur dari tepat waktu, tepat pelaksanaan dan kualitas. Hasil penelitian menyimpulkan sebagai berikut: Sekolah melakukan penyusunan program pembelajaran berdasarkan kurikulum yang meliputi analisis materi pelajaran penyusunan program tahunan, penyusunan program semesteran, penyusun an rencana pelaksanan pembelajaran, dan pendalaman materl (bahan ajar). Dalam rencana pelaksanaan pembelajaran berisikan kegiatan awal, kegiatan inti,dan kegiatan akhir. Pelaksanaan program pembelajaran model Pakem belum optimal dilakukan. Guru masih dominan menggunakan metode ceramah, belum sepenuhnya menggunakan media pembelajaran dengan baik. Evaluasi guru dalam pembelajaran Pakem masih belum efektif ditinjau dari aspek pelaksanaan evaluasi, namun perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran Pakem sudah berjalan dengan baik. Adanya sarans dan prasarans pendidikan yang memadai telah mendukung proses pembelajaran yang relatif baik

Kata Kunci: Efektivitas dan Pembelajaran Pakem

Tidak Tersedia Deskripsi