Electronic Theses and Dissertation

Upaya peningkatan prestasi siswa sangat tergantung pada kemampuan guru dalam menguasai kompetensi, baik kompetensi pedagogik, kompetensi profesional, kompetensi kepribadian, maupun kompetensi sosial, Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan tentang kompetensi guru, baik dalam perencanaan, pelaksanaan proses belajar mengajar dan evaluasi pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Untuk keabsahan data penelitian ini dilakukan uji kredibilitasi. Teknik analisis data dilakukan dengan cara: reduksi, display dan verifikasi data. Subjek penelitian adalah guru, kepala sekolah dan pengawas MTs Misbahul Ulum Paloh Lhoseumawe. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Kompetensi profesional guru dalam merencanakan proses pembelajaran guru yaitu merencanak:an penyusunan silabus, rencana program pembelajaran guru, merencanakan media pembelajaran dan merencanakan evaluasi pembelajaran, 2) Kompetensi profesional guru dalam melaksanakan pembelajaran yaitu memotivasi siswa, memberikan apersepsi dalam proses pembelajaran, menggunakan metode pembelajaran yang sesuai materi ajar dan memberikan perubahan dalam kemampuan, keterampilan dan sikap siswa dan 3) Kompetensi profesional guru mengevaluasi proses pembelajaran mencakup nilai karakter siswa, penilaian kemampuan memahami konsep, nilai keterampilan siswa dan nilai sikap dalam proses pembelajaran.


Kata Kunci : Kompetensi Guru dan Prestasi elajar

Tidak Tersedia Deskripsi