Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK
Musfirah Anggraini. (2024). Penerapan Prinsip-Prinsip Good Governance dalam
Tata Kelola Sekolah: Suatu Penelitian di SDN Capeung Aceh Besar. [Skripsi.
Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Irsyadillah, S.Pd., M.Sc. dan Dr.
Ismail, S.Pd., M.Pd
Penelitian ini berfokus pada penerapan prinsip-prinsip good governance dalam tata
kelola sekolah di SDN Capeung Aceh Besar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk
mengetahui sejauh mana penerapan prinsip-prinsip tersebut dan mengidentifikasi
kendala yang dihadapi dalam implementasinya. Metode penelitian yang digunakan
adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif, yang melibatkan pengumpulan data
melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa penerapan prinsip-prinsip good governance di SDN Capeung Aceh Besar
telah terlaksana dengan cukup baik. Indikator partisipasi, transparansi, dan
akuntabilitas menunjukkan kinerja yang positif, meskipun terdapat beberapa aspek
yang masih perlu diperbaiki. Sekolah juga menunjukkan responsif terhadap
kebutuhan komunitas sekolah dalam proses pengambilan keputusan. Namun,
penelitian ini juga menemukan berbagai kendala yang mempengaruhi efektivitas
penerapan prinsip-prinsip good governance. Kendala tersebut meliputi kurangnya
pemahaman tentang prinsip-prinsip tersebut di kalangan staf dan siswa, serta
masalah fasilitas yang tidak memadai. Selain itu, mekanisme penegakan hukum dan
transparansi belum sepenuhnya efektif. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu terkait
pengelolaan lembaga pendidikan di SDN Capeung Aceh Besar dapat memperkuat
mekanisme pengaduan, menyediakan informasi yang lebih lengkap, dan melakukan
evaluasi rutin untuk perbaikan. Peningkatan pelatihan bagi staf dan siswa serta
perbaikan fasilitas juga menjadi prioritas untuk mendukung penerapan good
governance yang lebih baik. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi
dalam pengembangan tata kelola sekolah yang lebih baik dan mendorong penelitian
lebih lanjut mengenai penerapan prinsip-prinsip good governance di lembaga
pendidikan lainnya.
Kata kunci : Good Governance, Tata Kelola Sekolah, SDN Capeung, Aceh Besar,
Pendidikan.

ABSTRACT Musfirah Anggraini. (2024). Application of Good Governance Principles in School Governance: a research at SDN Capeung Aceh Besar (Skripsi. Universitas Syiah Kuala). Under direction of Dr. Irsyadillah, S.Pd., M.Sc. dan Dr. Ismail, S.Pd., M.Pd This study focuses on the application of good governance principles in school management at SDN Capeung Aceh Besar. The aim of this research is to determine the extent of these principles' implementation and to identify the challenges faced in their application. The research method used is descriptive with a qualitative approach, involving data collection through observation, interviews, and documentation. The results indicate that the implementation of good governance principles at SDN Capeung Aceh Besar has been fairly successful. Indicators of participation, transparency, and accountability reflect positive performance, although there are several areas that require improvement. The school also demonstrates responsiveness to community needs in decision-making processes. However, the study also identifies various obstacles affecting the effectiveness of good governance implementation. These challenges include a lack of understanding of the principles among staff and students, as well as inadequate facilities. Additionally, mechanisms for law enforcement and transparency have not been fully effective..The conclusion of this study is that the management of educational institutions at SDN Capeung Aceh Besar strengthen complaint mechanisms, provide more comprehensive information, and conduct regular evaluations for improvement. Enhancing training for staff and students and upgrading facilities are also priorities to support better good governance implementation. This research is expected to contribute to the development of improved school management and encourage further studies on the application of good governance principles in other educational institutions. Keywords : Good Governance, School Management, SDN Capeung, Aceh Besar, Education