SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH BERBASIS COACHING DALAM OPTIMALISASI KINERJ…
Tantangan guru dalam menciptakan pembelajaran berkualitas menjadi tuntutan dalam pendidikan, berbagai pendekatan melalui pengawasan akademik telah dilakukan sebagai solusi pendekatan untuk mengoptimalkan kinerja guru namun keberhasilan implementasinya masih dipertanyakan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis bagaimana pelaksanaan supervisi akademik Kepala Sekolah berbasis coaching dalam mengoptimalisasi kinerja guru. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, den…
- Program Studi Magister Administrasi Pendidikan Unsyiah, Banda Aceh - 2026
- Baca Selengkapnya
MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH BERSERTIFIKAT GURU PENGGERAK DALAM MENINGKATKAN MOTI…
Kepala sekolah memiliki peran strategis dalam menggerakkan seluruh komponen sekolah untuk mencapai tujuan pendidikan. Kompetensi manajerial yang dimiliki kepala sekolah sangat menentukan tingkat motivasi guru dalam menjalankan tugas profesionalnya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen kepala sekolah bersertifikan Guru Penggerak dalam meningkatkan motivasi guru di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Kecamatan Tapaktuan Kabupaten Aceh Selatan. Fokus penelitian diarahkan pada empa…
PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITY (PLC) GURU DAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKAT…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman guru terhadap pentingnya kompetensi pedagogik yang selaras dengan karakteristik Generasi Alpha serta belum optimalnya pelaksanaan Professional Learning Community (PLC) di sekolah sebagai wadah pengembangan profesional guru. Kondisi tersebut berdampak pada proses pembelajaran yang masih cenderung konvensional, kurang inovatif, dan belum sepenuhnya menyesuaikan dengan kebutuhan peserta didik digital yang memiliki karakter cepat, kolaborat…
KOMPETENSI GURU PENGGERAK DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN SEKOLAH ME…
Kualitas pembelajaran di sekolah menengah pertama di Kabupaten Simeulue masih belum optimal, yang ditandai oleh keterbatasan akses pengembangan profesional guru, praktik pembelajaran yang belum sepenuhnya berpusat pada peserta didik, serta budaya kolaborasi antarguru yang masih lemah. Kondisi ini menunjukkan bahwa upaya peningkatan mutu pembelajaran tidak cukup hanya melalui kebijakan kurikulum, tetapi memerlukan peran guru yang mampu menggerakkan perubahan di tingkat satuan pendidikan. Oleh …
PENERAPAN GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU SM…
Kinerja guru SMP di Kabupaten Simeulue masih menghadapi tantangan, terutama terkait motivasi, inovasi pembelajaran, dan konsistensi kepemimpinan kepala sekolah yang berdampak pada mutu pembelajaran. Penelitian ini bertujuan menganalisis penerapan gaya kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru, dengan meninjau jenis kepemimpinan, efektivitas pelaksanaan, serta faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pe…
MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI GURU UNTUK MENGIMPLEMENT…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran manajemen kepala sekolah
dalam meningkatkan motivasi guru untuk mengimplementasikan pembelajaran
berdiferensiasi di sekolah dasar. Pembelajaran berdiferensiasi merupakan
pendekatan yang menyesuaikan proses belajar mengajar dengan kebutuhan, minat,
dan kemampuan peserta didik. Namun, pelaksanaannya di SD Kecamatan Krueng
Sabee masih menghadapi berbagai kendala, seperti rendahnya motivasi guru,
kurangnya pemahaman tentang konsep …