Electronic Theses and Dissertation

Dwi Yuli Amna (2025). Tingkat Kepuasan Siswa Terhadap Pelaksanaan Asas Kerahasiaan Dalam Bimbingan dan Konseling di SMA Negeri Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Drs. Syaiful Bahri, M.Pd dan Evi Rahmiyati, S.Pd., M.Ed.

Kepuasan siswa terhadap pelaksanaan asas kerahasiaan di sekolah menjadi suatu hal yang penting untuk menilai pelayanan bimbingan konseling di sekolah. Pelaksanaan asas kerahasiaan dalam bimbingan dan konseling menunjukkan komitmen pentingnya informasi data dan privasi siswa untuk menjaga kepercayaan saat mengikuti kegiatan bimbingan dan konseling. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan tingkat kepuasan siswa terhadap pelaksanaan asas kerahasiaan dalam bimbingan dan konseling di sekolah SMA Negeri Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan jenis penelitian survei. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa SMA Negeri Banda Aceh yang terdiri dari SMA Negeri 1 Banda Aceh, SMA Negeri 2 Banda Aceh dan SMA Negeri 3 Banda Aceh dengan jumlah sampel 322 dari 1677 populasi. Prosedur pengambilan sampel pada penelitian ini yaitu probability sampling dengan teknik simple random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan skala kerahasiaan dengan jenis skala likert yang disebarkan secara langsung kepada peserta didik. Hasil analisis data menunjukkan bahwa hampir separuhnya 49% siswa berada pada kategori sedang, sementara hampir separuhnya 43% siswa berada pada kategori tinggi, kemudian sebagian kecil 4% siswa berada pada kategori rendah dan sebagian kecil 3% siswa berada pada kategori sangat tinggi dan 1% siswa berada pada kategori sangat rendah. Maka dapat disimpulkan bahwa, rata-rata siswa SMA Negeri Banda Aceh puas terhadap pelaksanaan asas kerahasiaan dalam bimbingan dan konseling.

Kata Kunci : Kepuasan, Siswa, Asas Kerahasiaan

Dwi Yuli Amna (2025). Level of Student Satisfaction with the Implementation of the Principle of Confidentiality in Guidance and Counseling at Banda Aceh State High School. [Thesis. Syiah Kuala University]. Under the guidance of Drs. Syaiful Bahri, M.Pd and Evi Rahmiyati, S.Pd., M.Ed. Student satisfaction with the implementation of the principle of confidentiality in schools is an important thing to assess counseling services in schools. The implementation of the principle of confidentiality in guidance and counseling shows a commitment to the importance of data information and student privacy to maintain trust when participating in guidance and counseling activities. The purpose of this study was to describe the level of student satisfaction with the implementation of the principle of confidentiality in guidance and counseling at Banda Aceh State High School. This study uses a descriptive quantitative approach with a survey type of research. The population in this study were students of Banda Aceh State High School consisting of Banda Aceh State High School 1, Banda Aceh State High School 2 and Banda Aceh State High School 3 with a total sample of 322 out of 1677 population. The sampling procedure in this study was probability sampling with simple random sampling technique. The data collection technique uses a confidentiality scale with a Likert scale type that is distributed directly to students. The results of data analysis show that almost half 49% of students are in the moderate category, while almost half 43% of students are in the high category, then a small proportion of 4% of students are in the low category and a small proportion of 3% of students are in the very high category and 1% of students are in the very low category. So it can be concluded that, on average, Banda Aceh State High School students are satisfied with the implementation of the principle of confidentiality in guidance and counseling. Keywords: Satisfaction, Students, Confidentiality Principle