Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENGARUH MEDIA MISTERY BOX TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI NORMA DALAM KEHIDUPANKU KELAS V DI SD NEGERI 2 MEUREUDU
Pengarang
muntaza fahira - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Intan Safiah - 197704052008122002 - Dosen Pembimbing I
Nomor Pokok Mahasiswa
2006104040134
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas KIP., 2025
Bahasa
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Muntaza Fahira (2024). Pengaruh Media Mistery Box Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Norma Dalam Kehidupanku Kelas V Di SD Negeri 2 Meureudu
Penelitian ini dilatar belakangi oleh Hasil Belajar siswa tergolong rendah dan penggunaan media pembelajaran yang masih kurang digunakan dalam pembelajaran terutama media Mistery Box. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Media Mistery Box Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Norma Dalam Kehidupanku Kelas V Di SD Negeri 2 Meureudu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen dan jenis penelitiannya Quasi eksperimental design dengan desain nonequivalent countrol group design. Pengambilan sampel menggunakan teknik Non Probability sampling dengan jumlah sampel sebanyak 18 peserta didik V A kelas eksperimen dan 17 peserta didik V B kelas kontrol. Teknik pengumpulan data melalui tes pilihan ganda berjumlah 10 soal. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa setelah melakukan pembelajaran menggunakan media Mistery Box dengan hasil belajar siswa berdasarkan rata-rata nilai posttest untuk kelas eksperimen sebesar 83.89 dan kelas kontrol sebesar 42.22. Adapun uji hipotesis dengan hasil Sig (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05. Hal ini berarti menunjukkan bahwa terdapat perbedaan nilai posttest yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hal ini dapat disimpulkan bahwa terdapat Pengaruh Media Mistery Box Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Norma Dalam Kehidupanku Kelas V Di SD Negeri 2 Meureudu.
Kata kunci:Media Mistery Box, Hasil Belajar, Materi Norma Dalam Kehidupanku
ABSTRACT Muntaza Fahira (2024). The Influence of Mistery Box Media on Student Learning Outcomes on the Material of Norms in My Life, Grade V at SD Negeri 2 Meureudu This research is motivated by the low learning outcomes of students and the use of learning media that is still lacking in learning, especially mystery box media. This study aims to determine the Influence of Mistery Box Media on Student Learning Outcomes on the Material of Norms in My Life, Grade V at SD Negeri 2 Meureudu. This study uses a quantitative approach to the experimental method with a Quasi experimental design research type with a nonequivalent countrol group design. Sampling using the Non Probability sampling technique with a sample size of 18 students in the experimental class V A and 17 students in the control class V B. The data collection technique uses a multiple choice test totaling 10 questions. The results of the study showed an increase in student learning outcomes after learning using mystery box media with student learning outcomes based on the average posttest score for the experimental class of 83.89 and the control class of 42.22. The hypothesis test with the Sig (2-tailed) result is 0.000
PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER BERBANTUAN MEDIA POWTOON TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI NORMA DALAM KEHIDUPANKU KELAS V SD NEGERI 12 BANDA ACEH (FATIA ANANDA Z, 2025)
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN MEDIA MISTERY BOX TERHADAP HASIL BELAJAR GEOGRAFI PADA SISWA KELAS X SMAN1 KLUET TIMUR (RUHANA, 2024)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK PADA
MATERI KEPADATAN POPULASI UNTUK MENGETAHUI
HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 1
MEUREUDU KEBUPATEN PIDIE JAYA (NURJANNAH, 2013)
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE LISTENING TEAM BERBANTUAN MEDIA FLIP CHART TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI MIPA SMAN 1 MEUREUDU (SITI RAHMI ZUHRA, 2022)
PENGARUH PENGGUNAAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS I SMA NEGERI 1 MEUREUDU PADA KONSEP LINGKUNGAN DAN PELESTARIAN SUMBER DAYA ALAM HAYATI (Rahmayanti, 2021)