Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) PADA MATERI MASALAH SOSIALDI KELAS IV SD NEGERI SEUMET KECAMANTAN MONTASIK ACEH BESAR
Pengarang
wanda saputra - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1006104040003
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2015
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.3
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata Kunci: Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT, Masalah Sosial
Penelitian yang berjudul “Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered head Together (NHT) Pada Materi Masalah Sosial Di Kelas IV SD Negeri Seumet Kecamatan Montasik Aceh Besar” ini dilatar belakangi oleh rendahnya nilai siswa yang menunjukkan bahwa 60% masih berada di bawah nilai KKM (65). Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu: Apakah Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) Pada Materi Masalah Sosial dapat mencapai ketuntasan belajar siswa di atas nilai KKM pada Kelas IV SD Negeri Seumet Kecamatan Montasik Aceh Besar, Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan belajar siswa dalam penggunaan Model pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) Pada Materi Masalah Sosial di Kelas IV SD Negeri Seumet Kecamatan Montasik Aceh Besar. Subjek dalam penelitian ini adalah Siswa kelas IV yang berjumlah 25 orang, terdiri dari 11 siswa laki-laki dan 14 siswa perempuan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui Pre Test dan Post Test. Pengolahan data dianalisis dalam bentuk perhitungan nilai rata-rata, kemudian untuk mengetahui data hasil belajar siswa secara klasikal diolah dengan menggunakan rumus persentase. Hasil analisis data menunjukkan bahwa nilai rata-rata ketuntasan belajar siswa melalui penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) pada materi Masalah Sosial di Kelas IV SD Negeri Seumet Kecamatan Montasik Aceh Besar adalah 78.8 Secara klasikal 88,00% dapat mencapai ketuntasan belajar di atas nilai KKM dan dalam kondisi aktif.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBEREDRNHEAD TOGETHER (NHT) PADA MATERI MASALAH SOSIALRNDI KELAS IV SD NEGERI 40 BANDA ACEH (Dewiana, 2015)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT)PADA MATERI PANTUN ANAK DI KELAS IV SD NEGERI 12 BANDA ACEH (ova suriani, 2013)
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (RINA PURNAMA SARI, 2014)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPERNNUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) PADA MATERI RNKPK DAN FPB DI KELAS V SD NEGERI 71RN BANDA ACEH (Masyita, 2014)
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (Drs. Abubakar, 2015)