Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PROBLEMS ENCOUNTERED BY TOUR GUIDES IN COMMUNICATING WITH FOREIGN TOURISTS AT THE ACEH TSUNAMI MUSEUM
Pengarang
BAMBANG LESMANA DWI PUTRA - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Yunisrina Qismullah Yusuf - 198006172002122003 - Dosen Pembimbing I
Hendra Heriansyah - 197910102005011001 - Dosen Pembimbing II
Nomor Pokok Mahasiswa
1906102020062
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Bahasa Inggris (S1) / PDDIKTI : 88203
Subject
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas KIP Pendidikan Bahasa Inggris., 2024
Bahasa
English
No Classification
418
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki kesulitan yang dihadapi oleh pemandu wisata dalam berkomunikasi dengan wisatawan asing di Museum Tsunami Aceh. Penelitian ini juga berusaha mengidentifikasi strategi yang digunakan untuk mengatasi kesulitan tersebut. Studi deskriptif kualitatif dilakukan melalui observasi dan wawancara dengan pemandu wisata untuk mengumpulkan data yang diperlukan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa kesulitan utama yang dihadapi oleh pemandu wisata adalah kurangnya kosakata, kesalahan tata bahasa, rasa gugup, dan lingkungan yang bising. Untuk mengatasi kesulitan ini, pemandu wisata menggunakan berbagai strategi, seperti menggunakan aplikasi penerjemah, memparafrasekan kalimat, dan menggunakan gerakan tubuh untuk meningkatkan pemahaman. Kesimpulannya, pemandu wisata di Museum Tsunami Aceh menghadapi kesulitan dalam berkomunikasi dengan wisatawan asing, terutama terkait kosakata dan tata bahasa, namun mereka mampu mengatasinya melalui strategi komunikasi adaptif.
This study aimed at investigating the difficulties faced by tour guides in communicating with foreign tourists at the Aceh Tsunami Museum. It also tried to find out the strategies used to overcome these difficulties. A descriptive qualitative study was conducted through observations and interviews with tour guides to gather the necessary data. The findings of the study revealed that the main difficulties encountered by the tour guides were lack of vocabulary, grammar mistakes, nervousness, and noisy environment. To overcome these difficulties, tour guides used various strategies such as using a translation application, paraphrasing sentences, and utilizing gestures to enhance understanding. In conclusion, tour guides at the Aceh Tsunami Museum face difficulties when communicating with foreign tourists, especially with vocabulary and grammar, but they are able to overcome these difficulties through adaptive communication strategies.
STUDENTS’ VS. TEACHER’S PERCEPTIONS ON EFL SPEAKING PROBLEMS (Randhy Maulana, 2016)
INVESTIGATING ENGLISH SPEAKING SKILL PROBLEMS ENCOUNTERED BY STUDENTS OF BABUN NAJAH ISLAMIC MODERN BOARDING SCHOOL (A DESCRIPTIVE QUALITATIVE STUDY AT SENIOR BABUN NAJAH ISLAMIC MODERN BOARDING SCHOOL) (Misna Amelia, 2017)
THE APPLICATION OF GUESSING GAMES IN TEACHING SPEAKING SKILL TO YOUNG LEARNERS (Titi Anugrah, 2021)
ANALISIS VIRTUAL TOUR SEBAGAI ALTERNATIF PARIWISATA SELAMA COVID-19 : STUDI KASUS DI MUSEUM TSUNAMI ACEH (Hidayatul `Azizi, 2024)
THE DIFFICULTIES FACED BY EFL STUDENTS IN LEARNING
SPEAKING SKILL.
(A QUALITATIVE STUDY AT FATIH BILINGUAL SCHOOL BANDA ACEH)” (Semanur Kayhan, 2017)