Electronic Theses and Dissertation

Di Indonesia, bahasa Inggris merupakan salah satu mata pelajaran yang diajarkan di sekolah. Jadi pronounciation adalah salah satu komponen bahasa yang paling penting yang harus dikuasai oleh mereka yang belajar bahasa Inggris. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui monoftong bahasa Inggris apakah siswa memiliki masalah paling banyak dengan pelafalan dan kesulitan siswa dalam pengucapan monoftong bahasa Inggris. Dalam melakukan penelitian, metode kualitatif diterapkan. Hal ini diperoleh melalui desain penelitian kualitatif dengan menggunakan daftar periksa elisitasi dan wawancara sebagai alat pengumpulan data. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Inshafuddin Banda Aceh. Berdasarkan analisis data, peneliti menemukan bahwa beberapa siswa mengalami kesulitan untuk melafalkan monoftong bahasa Inggris yang sulit diucapkan oleh siswa adalah: /ͻ/ ,/ʌ/, dan /ə/,dan hasil dari wawacaran siswa kebayakan dari mareka masih kurang motivasi dan mareka banyak mengunakan bahasa Indonesia dalam belajar bahasa Inggris, dan juga mareka masih mengunakan ejaan bahasa Indonesia dalam mengucapkan Inggris monoftong.

In Indonesia, English is one of the subjects taught at school. So pronounciation is one of the most important language components that must be masrered by those who are learning English. This research aimed to find out the English monophthongs do students have the most problems with pronounciation and students difficulties on pronounciaion of English monophthongs. It is obtained through qualitative method. The subject of the research was the first grade students of SMA In Inshafuddin Banda Aceh. They are 20 students who parsicipated elicition checklist and 5 students interview. Based on the data analysis, the researcher found that some students got difficult to pronounce the English monophthong there are three: /ͻ/ ,/ʌ/, and /ə/. And the interview show that most of students low motivation and most of student used Indonesia Language in learning English. And also still used Indonesia spelling when they read English monophthongs.