Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK PADA MATERI OPERASI PERKALIAN DI KELAS II SD NEGERI 47 BANDA ACEH
Pengarang
Syafni Yenti - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1006104040099
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206
Subject
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2014
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.3
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata Kunci : model pembelajaran talking stick, operasi perkalian.
Model pembelajaran talking stick (tongkat berbicara) merupakan salah satu tipe dari model pembelajaran kooperatif. Model pembelajaran talking stick adalah model pembelajaran yang dapat mengasah keberanian siswa dalam menyampaikan pendapat. Bagi siswa yang terakhir memegang tongkat setelah berakhirnya lagu, siswa tersebut harus menjawab pertanyaan yang akan diberikan oleh guru, sehingga membuat pembelajaran lebih menyenangkan dan siswa lebih termotivasi untuk mengikuti proses pembelajaran. Adapun rumusan masalah apakah hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran talking stick dapat mencapai ketuntasan belajar pada materi operasi perkalian di kelas II SD Negeri 47 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran talking stick dapat mencapai ketuntasan belajar pada materi operasi perkalian di kelas II SD Negeri 47 Banda Aceh. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian yang digunakan yaitu eksperimen yang bersifat Pre Eksperimental Design. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas II SD Negeri 47 Banda Aceh yang terdiri dari satu kelas yang berjumlah 23 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes setelah selesai menerapkan model pembelajaran talking stick. Pengolahan data menggunakan rumus statistik uji-t pihak kanan pada taraf ? = 5% (? = 0,05). Dari hasil pengolahan data didapatkan t_hitung = 2,00 dan ttabel = 1,72 atau thitung ? ttabel. Sehingga, berdasarkan kriteria pengujian dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran talking stick dapat mencapai ketuntasan belajar pada materi operasi perkalian di kelas II SD Negeri 47 Banda Aceh dapat diterima.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK PADA MATERI KOLOID DI SMA NEGERI 3 BANDA ACEH (NURRIZQA, 2021)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK PADA
MATERI KEPADATAN POPULASI UNTUK MENGETAHUI
HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 1
MEUREUDU KEBUPATEN PIDIE JAYA (NURJANNAH, 2013)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK PADA MATERI MINYAK BUMI PADA KELAS X SMA NEGERI 5 BANDA ACEH (Sri Ninta Br Sinulingga, 2014)
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK PADA MATERI HUKUM DASAR KIMIA KELAS X SMA NEGERI 1 KRUENG BARONA JAYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA (Rahmi Yulis, 2018)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK PADA MATERI TURUNAN FUNGSI DI KELAS XI MAN DARUSSALAM TAHUN PELAJARAN 2013/2014 (Misbahul Jannah, 2014)