Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK
Hilna Fahira (2024). Pemanfaatan Platform Media Sosial Mahasiswa FKIP
Universitas Syiah Kuala. Skripsi Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan
Hasbi Ali, S.Pd., M.Si dan Dr. Saiful, S.Pd., M.Si
Perkembangan Platform media Sosial di abad 21 ini berkembang dengan sangat
pesat, setiap orang dapat mengakses dan menggunakan media sosial dimana saja
dan kapan saja tidak terkecuali mahasiswa FKIP Universitas Syiah Kuala. Dalam
hal ini mahasiswa FKIP Universitas Syiah Kuala dapat memanfaatkan Platform
Media Sosial dalam hal apapun. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1)
Pemanfaatan Platform Media Sosial dalam kegiatan sehari-hari mahasiswa FKIP
Universitas Syiah Kuala. (2) Dampak penggunaan Platform Media Sosial terhadap
interaksi sosial dan kegiatan akademis mahasiswa FKIP Universitas Syiah.
Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif dan jenis penelitian
deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa/i FKIP Universitas Syiah
Kuala angkatan 2020 hingga 2023, yang terdiri dari 5 prodi yaitu PPKn, Pendidikan
Geografi, Pendidikan Ekonomi, Pendidikan Sejarah dan Pendidikan Sendartasik.
Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara. Proses analisis
data terdiri dari reduksi data, penyajian data dan penarikkan kesimpulan. Hasil
penelitian menyimpulkan bahwa : (1) Mahasiswa FKIP Universitas Syiah Kuala
sering menggunakan dan mengakses platform media sosial setiap harinya. Mereka
menggunakan WhatsApp, Tiktok, Instagram, dan Youtube dengan waktu rata-rata
2-10 jam per hari. Tujuannya adalah mengisi waktu luang, berkomunikasi dengan
teman dan keluarga, serta mencari informasi dan referensi belajar. (2) Penggunaan
media sosial dapat memperluas atau mempersempit lingkaran sosial dan
mempengaruhi keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan akademis. Pengendalian diri
dan manajemen waktu diperlukan agar hubungan sosial tetap baik. Penggunaan
yang berlebihan dapat menurunkan minat dan waktu belajar, namun juga membantu
dalam mencari sumber referensi dan meningkatkan kreativitas dan interaksi sosial
mahasiswa. Simpulan Penelitian ini yaitu: (1) Mahasiswa FKIP menggunakan
media sosial untuk berkomunikasi, menonton video, mencari hiburan, memperoleh
berita terkini, dan mencari sumber belajar. (2) Penggunaan Platform Media Sosial
memiliki dampak positif dan negatif terhadap interaksi sosial dan kegiatan
akademis. Dampak positifnya adalah memudahkan berkomunikasi secara online,
memperluas relasi pertemanan, dan sebagai sumber informasi. Namun, dampak
negatifnya adalah berkurangnya interaksi langsung, mengganggu waktu belajar
karena lalai dalam bermain media sosial. Saran (1) Mahasiswa FKIP dapat
memanfaatkan Platform Media Sosial dengan sebaik-baiknya, khususnya
dimanfaatkan dalam hal penunjang kegiatan akademis (2) Mahasiswa FKIP harus
mampu mengatur penggunaan media sosial agar tidak menganggu waktu belajar,
disisi lain juga harus menjaga interaksi sosial agar hubungan sosial tetap terjalin
dengan tujuan untuk mengembangkan keterampilan interpersonal.

Kata Kunci : Platform Media Sosial, Mahasiswa FKIP

ABSTRACT Hilna Fahira (2024). Utilization of Social Media Platforms for Syiah Kuala University FKIP Students. Syiah Kuala University Thesis. Under the guidance of Hasbi Ali, S.Pd., M.Si and Dr. Saiful, S.Pd., M.Sc The development of social media platforms in the 21st century is growing very rapidly, everyone can access and use social media anywhere and at any time, including FKIP students at Syiah Kuala University. In this case, Syiah Kuala University FKIP students can utilize Social Media Platforms in any case. This research aims to find out: (1) The use of social media platforms in the daily activities of Syiah Kuala University FKIP students. (2) The impact of using Social Media Platforms on social interactions and academic activities of Syiah University FKIP students. This research uses a qualitative approach and descriptive research type. The subjects in this research were FKIP students at Syiah Kuala University class 2020 to 2023, consisting of 5 study programs, namely PPKn, Geography Education, Economic Education, History Education and Sendartasik Education. Data collection in this research used interviews. The data analysis process consists of data reduction, data presentation and drawing conclusions. The research results concluded that: (1) Syiah Kuala University FKIP students often use and access social media platforms every day. They use WhatsApp, Tiktok, Instagram and YouTube an average of 2-10 hours per day. The aim is to fill free time, communicate with friends and family, and look for information and learning references. (2) The use of social media can expand or narrow social circles and influence student involvement in academic activities. Self-control and time management are needed to maintain good social relationships. Excessive use can reduce interest and study time, but also helps in finding reference sources and increases student creativity and social interaction. The conclusions of this research are: (1) FKIP students use social media to communicate, watch videos, look for entertainment, get the latest news, and look for learning resources. (2) The use of Social Media Platforms has positive and negative impacts on social interactions and academic activities. The positive impact is that it makes it easier to communicate online, expands friendships, and serves as a source of information. However, the negative impact is reduced direct interaction, disrupting study time due to neglect in using social media. Suggestions (1) FKIP students can make the best use of Social Media Platforms, especially in terms of supporting academic activities (2) FKIP students must be able to regulate the use of social media so that it does not disturb study time, on the other hand they must also maintain social interactions so that social relations remain connected with the aim of developing interpersonal skills. Keywords: Social Media Platform, FKIP Students