IMPLEMENTASI MANAJEMEN PESERTA DIDIK DALAM PENINGKATAN MUTU LULUSAN DI SMP UNGGUL YAYASAN PENDIDIKAN PEMBINAAN UMAT (YPPU) SIGLI KABUPATEN PIDIE | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    THESES

IMPLEMENTASI MANAJEMEN PESERTA DIDIK DALAM PENINGKATAN MUTU LULUSAN DI SMP UNGGUL YAYASAN PENDIDIKAN PEMBINAAN UMAT (YPPU) SIGLI KABUPATEN PIDIE


Pengarang

Nadhifah - Personal Name;

Dosen Pembimbing

Murniati AR - 196005071986022001 - Dosen Pembimbing I
Ismail - 197507062006041007 - Dosen Pembimbing II



Nomor Pokok Mahasiswa

2209200050006

Fakultas & Prodi

Fakultas Pasca Sarjana / Administrasi Pendidikan (S2) / PDDIKTI : 86104

Subject
-
Kata Kunci
-
Penerbit

Banda Aceh : Program Studi Magister Administrasi Pendidikan., 2024

Bahasa

No Classification

-

Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

IMPLEMENTASI MANAJEMEN PESERTA DIDIK DALAM PENINGKATAN MUTU LULUSAN DI SMP UNGGUL YAYASAN PENDIDIKAN PEMBINAAN UMAT
(YPPU) SIGLI KABUPATEN PIDIE

Oleh : Nadhifah
NPM : 2209200050006

Komisi Pembimbing:
1. Prof. Dr. Murniati AR, M. Pd.
2. Dr. Ismail, M. Pd.

ABSTRAK

Manajemen peserta didik adalah mengatur dan mengelola peserta didik dari mulai diterimanya peserta didik tersebut sampai lulus. Mutu lulusan merupakan indikator sebuah keberhasilan sekolah. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui secara mendalam mengenai Implementasi Manajemen Peserta Didik dalam Peningkatan Mutu Lulusan di SMP Unggul Yayasan Pendidikan Pembinaan Umat (YPPU) Sigli Kabupaten Pidie. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif dengan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan temuan penelitian, didapati bahwa: (1) Perencanaan manajemen peserta didik direncanakan melalui analisis kebutuhan dengan cara mengukur daya tampung peserta didik, membentuk panitia penerimaan peserta didik baru dan merencanakan penyebaran informasi melalui brosur, spanduk, dan sosialisasi, seleksi peserta didik melalui seleksi administrasi, seleksi akademik, seleksi baca Al-Qur’an, seleksi wawancara, dan orientasi melalui kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS); (2) Pelaksanaan manajemen peserta didik yaitu penempatan peserta didik dengan sistem heterogen, pembinaan dan pengembangan peserta didik pada aspek akademik dan non akademik melalui kegiatan ektrakurikuler dan bimbingan belajar tambahan; (3) Evaluasi manajemen peserta didik dilakukan melalui penilaian program, proses, dan hasil dengan berdiskusi, supervisi, dan pemantauan pembelajaran peserta didik. Pencatatan dan pelaporan penilaian peserta didik; (4) Kendala manajemen peserta didik meliputi menghadapi oknum yang menawarkan proses rekruitmen yang tidak sesuai prosedur, serta menghadapi tingkat kemampuan, minat dan motivasi peserta didik yang berbeda-beda, dan adanya keterbatasan pelibatan para alumni.
Kata Kunci: Manajemen Peserta Didik, Mutu Lulusan

IMPLEMENTATION OF STUDENT MANAGEMENT IN IMPROVING THE QUALITY OF GRADUATES AT SMP UNGGUL YAYASAN PENDIDIKAN PEMBINAAN UMAT (YPPU) IN SIGLI PIDIE REGENCY ABSTRACT (Nadhifah) Student management involves organizing and overseeing students from the moment they are accepted until they graduate. The quality of graduates serves as an indicator of a school's success. The purpose of this research is to gain an in-depth understanding of the Implementation of Student Management in Improving Graduates' Quality at SMP Unggul Yayasan Pendidikan Pembinaan Umat (YPPU) Sigli in Pidie Regency. This research adopts a qualitative approach with descriptive research type. Data collection techniques include observation, interviews, and documentation. The data analysis technique used is descriptive qualitative analysis with data reduction, data presentation, and conclusion drawing techniques. Based on the research findings, it was found that: (1) student management planning is carried out through needs analysis by measuring student capacity, forming committees for new student admissions, and planning information dissemination through brochures, banners, and socialization, student selection through administrative selection, academic selection, Quran recital selection, interview selection, and orientation through School Environmental Introduction (SEI) activities; (2) student management implementation involves student placement with a heterogeneous system, fostering and developing students in both academic and non-academic aspects through extracurricular activities and additional learning guidance; (3) student management evaluation is conducted through program, process, and outcome assessment through discussions, supervision, and student learning monitoring. Recording and reporting student assessments; (4) constraints in student management include dealing with individuals offering recruitment processes that do not comply with procedures, as well as facing varying levels of ability, interest, and motivation among students, and limited involvement of alumni. Keywords: Student Management, Graduates' Quality

Citation



    SERVICES DESK