Electronic Theses and Dissertation

Saat ini ketersediaan media pembelajaran untuk mengenalkan 4 kata ajaib (maaf, permisi, tolong dan terima kasih) pada anak usia dini masih kurang di lembaga PAUD, sehingga peneliti tertarik untuk mengembangkan sebuah media pembelajaran buku pop up untuk mengenalkan 4 kata ajaib pada anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media buku pop up yang valid dalam mengenalkan 4 kata ajaib kepada anak usia dini. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan ADDIE. Langkah-langkah penelitian yang dilakukan pada model ADDIE meliputi analysis, design, development, implementation dan evaluation. Pengumpulan data dalam penelitian dilakukan dengan menggunakan angket validasi ahli media, ahli materi dan angket responden. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa nilai validasi media buku pop up oleh ahli media pada validasi tahap pertama mendapatkan skor 94,6% dengan kategori sangat valid dan validasi tahap kedua memperoleh skor 100% dengan kategori sangat valid. Sedangkan oleh ahli materi pada validasi tahap pertama memperoleh skor 72,72% dengan kategori valid dan validasi tahap kedua memperoleh skor 89,09% dengan kategori sangat valid. Didukung dengan hasil skor angket responden terhadap penggunaan media buku pop up saat uji coba memperoleh skor 97,5% dengan kategori sangat valid. Berdasarkan skor yang diperoleh tersebut dapat disimpulkan bahwa media buku pop up valid dan dapat digunakan untuk mengenalkan 4 kata ajaib pada anak usia dini.
Kata Kunci: Media Buku Pop Up, Mengenalkan 4 Kata Ajaib, Anak Usia Dini

Currently, the availability of learning media to introduce 4 magic words (sorry, excuse me, please and thank you) in early childhood is still lacking in early childhood institutions, so researchers are interested in developing a pop up book learning media to introduce 4 magic words in early childhood. This research aims to produce a valid pop up book media in introducing 4 magic words to early childhood. This research is a type of research and development (Research and Development) with the ADDIE development model. The research steps carried out on the ADDIE model include analysis, design, development, implementation and evaluation. Data collection in the study was carried out using a validation questionnaire of media experts, material experts and respondent questionnaires. Based on the results of the study, it is known that the validation value of pop up book media by media experts in the first stage of validation received a score of 94.6% with the very valid category and the second stage of validation obtained a score of 100% with the very valid category. Meanwhile, the material experts in the first stage of validation obtained a score of 72.72% with the valid category and the second stage of validation obtained a score of 89.09% with the very valid category. Supported by the results of the respondents' questionnaire scores on the use of pop up book media during the trial obtained a score of 97.5% with a very valid category. Based on the score obtained, it can be concluded that the pop up book media is valid and can be used to introduce 4 magic words in early childhood. Keywords: Pop Up Book Media, Introducing 4 Magic Words, Early Childhood