Electronic Theses and Dissertation

Pendidikan memiliki peranan yang sangat penting bagi setiap manusia. Melalui pendidikan, kepribadian manusia dapat diubah, dibina, dan ditingkatkan ke arah yang lebih baik lagi. Sekolah menjadi salah satu wadah dalam meningkatkan nilai moral dan nilai sosial kapital siswa yang diharapkan mampu meningkatkan hasil belajar siswa apabila siswa memiliki nilai moral dan nilai sosial kapital yang baik. Namun kenyataan yang terjadi belum sesuai yang diharapkan. Berdasarkan hasil observasi di SMAN 5 Banda Aceh masih sangat banyak siswa yang belum memenuhi KKM. Di samping itu, fenomena yang sering terjadi di sekolah sekarang yaitu kurangnya nilai moral dan nilai sosial kapital yang dimiliki oleh siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana hubungan nilai moral dan nilai sosial kapital dengan hasil belajar geografi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 5 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan nilai moral dan nilai sosial kapital dengan hasil belajar geografi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 5 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik Kelas XI IPS yang ada di SMAN 5 Banda Aceh berjumlah 49 peserta didik dengan teknik pengambilan sampel menggunakan Probability Sampling yaitu simple random sampling atau sampel random sederhana. Teknik pengumpulan data adalah dokumentasi dan teknik angket. Analisis data dilakukan dengan penghitungan korelasi ganda dan uji signifikansi. Hasil penghitungan korelasi ganda sebesar 0,59 termasuk korelasi kategori cukup dengan koefisien determinasi sebesar 34,81%. Nilai penghitungan signifikansi diperoleh Fhitung (3,34) > Ftabel (3,25) sehingga Ha diterima. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara nilai moral dan nilai sosial kapital dengan hasil belajar geografi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 5 Banda Aceh.
Kata kunci: hubungan, nilai moral, sosial kapital, hasil belajar

Education has a very important role for every human being. Through education, human personality can be changed, fostered, and improved towards a better direction. Schools are one of the forums in improving the moral values and social capital values of students who are expected to be able to improve student learning outcomes if students have good moral values and social capital values. However, the reality has not been as expected. Based on the results of observations at SMAN 5 Banda Aceh, there are still very many students who have not met the KKM. In addition, the phenomenon that often occurs in schools now is the lack of moral values and social capital values possessed by students. The formulation of the problem in this study is how the relationship between moral values and social capital values with geography learning outcomes of students in class XI IPS SMA Negeri 5 Banda Aceh. This study aims to determine the relationship between moral values and social capital values with geography learning outcomes of XI social studies students of SMA Negeri 5 Banda Aceh. This research uses a quantitative approach with the type of correlation research. The population in this study were students of Class XI IPS at SMAN 5 Banda Aceh totaling 49 students with sampling techniques using Probability Sampling, namely simple random sampling or simple random samples. Data collection techniques are documentation and questionnaire techniques. Data analysis was carried out by calculating multiple correlations and significance tests. The results of the double correlation calculation of 0.59 include sufficient category correlation with a coefficient of determination of 34.81%. The significance calculation value obtained Fhitung (3.34) > Ftabel (3.25) so that Ha is accepted. Therefore, it can be concluded that there is a significant relationship between moral values and social capital values with geography learning outcomes of students in class XI IPS SMA Negeri 5 Banda Aceh. Keywords: relationship, moral values, social capital, learning outcomes