Electronic Theses and Dissertation

Amirul Bahani. (2024). Implementasi Kegiatan Ekstrakurikuler Kepramukaan Dalam
Membentuk Karakter Peduli Lingkungan Pada Siswa SD Negeri 36 Banda Aceh.
[Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Drs. M. Yamin, M.Ed. dan
Nurmasyitah, S.Pd, M.Ed.
Pembentukan karakter siswa yang terkandung di dalam tujuan pendidikan nasional
dapat dilakukan salah satunya melalui kegiatan ekstrakurikuler. Ekstrakurikuler wajib
yang harus diselenggarakan oleh satuan pendidikan dan wajib diikuti siswa salah
satunya adalah kepramukaan. Dalam kegiatan ekstrakurikuler kepramukaan terdapat
cara untuk membentuk dan membuat karakter siswa lebih baik di sekolah dasar,
sepertihalnya karakter peduli lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
implementasi kegiatan ekstrakurikuler kepramukaan dalam membentuk karakter
peduli lingkungan pada siswa SD Negeri 36 Banda Aceh. Pendekatan penelitian ini
menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek dalam
penelitian ini adalah kepala sekolah, pembina atau pelatih kepramukaan dan siswa
kelas IV, V, VI sebanyak 70 orang yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler
kepramukaan. Untuk memperoleh data, peneliti menggunakan teknik pengumpulan
data observasi, wawancara dan kuesioner (angket). Teknik analisis data dilakukan
dengan tahap reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan serta menggunakan
bentuk presentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam implementasi kegiatan
ekstrakurikuler kepramukaan pembina pramuka membiasakan siswa dengan hal-hal
yang dapat membentuk dan meningkatkan karakter peduli lingkungan. Pembina
pramuka juga mencontohkan sikap-sikap peduli lingkungan dan memberikan materi
tentang bagaimana sikap-sikap seorang anggota pramuka yang salah satunya adalah
sikap peduli lingkungan seperti tersebut dalam dasa dharma pramuka. Kegiatan
ekstrakurikuler kepramukaan yang dilaksanakan juga berdasarkan program
kepramukaan yang berisikan fungsi, prinsip dan tujuan serta didukung oleh beberapa
aspek seperti bentuk partisipasi siswa, pembinaan kegiatan dan sarana/prasarana yang
disediakan oleh sekolah. Dapat disimpulkan bahwa implementasi kegiatan
ekstrakurikuler kepramukaan dapat membentuk karakter peduli lingkungan pada siswa
SD Negeri 36 Banda Aceh.
Kata kunci: Ekstrakurikuler Kepramukaan, Karakter, Peduli Lingkungan.

Amirul Bahani. (2024). Implementation of Scouting Extracurricular Activities in Forming Environmentally Caring Character in Students at State Elementary School 36 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Under direction of Drs. M. Yamin, M.Ed. and Nurmasyitah, S.Pd, M.Ed. Forming student character as contained in national education goals can be done through extracurricular activities. One of the mandatory extracurricular activities that must be organized by the education unit and that students must participate in is scouting. In extracurricular scouting activities there are ways to shape and make students' character better in elementary school, such as the character of caring for the environment. This research aims to determine the implementation of scouting extracurricular activities in forming environmentally caring character in students at SD Negeri 36 Banda Aceh. This research approach uses a qualitative approach with descriptive research type. The subjects in this research were school principals, scout leaders or trainers and 70 grade IV, V, VI students who took part in scouting extracurricular activities. To obtain data, researchers used observation, interview and questionnaire data collection techniques. The data analysis technique is carried out in the stages of data reduction, data display and drawing conclusions and using a percentage form. The results of the research show that in the implementation of scouting extracurricular activities, scout leaders familiarize students with things that can shape and improve their environmentally caring character. Scout leaders also exemplify attitudes that care about the environment and provide material about the attitudes of a scout member, one of which is the attitude of caring for the environment as stated in the Dasa Dharma of Scouting. The scouting extracurricular activities carried out are also based on the scouting program which contains functions, principles and objectives and is supported by several aspects such as forms of student participation, activity development and facilities/infrastructure provided by the school. It can be concluded that the implementation of scouting extracurricular activities can form an environmentally caring character in students at SD Negeri 36 Banda Aceh. Keywords: Scouting Extracurricular, Character, Environmental care.