Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
KEMAMPUAN SISWA KELAS IV MIN RUKOH BANDA ACEH MELENGKAPI CERITA DENGAN KATA YANG TEPAT
Pengarang
Nora Sumarni - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0806102040008
Fakultas & Prodi
Fakultas / / PDDIKTI :
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2014
Bahasa
Indonesia
No Classification
1
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Penelitian ini fokus terhadap topik menulis khususnya melengkapi cerita rumpang dengan kata yang tepat. Perumusan masalah dalam penelitian ini yaitu bagaimana tingkat kemampuan siswa kelas IV MIN Rukoh Banda Aceh dalam melengkapi cerita dengan kata yang tepat. Adapun tujuan penelitian ini yaitu mendeskripsikan tingkat kemampuan siswa kelas IV MIN Rukoh Banda Aceh dalam melengkapi cerita dengan kata yang tepat. Populasi dalam penelitian ini semua siswa kelas IV MIN Rukoh Banda Aceh. Jumlah keseluruhan siswa kelas adalah 101 siswa, yang tersebar di tiga kelas. Sampelnya 25% dari jumlah siswa yang ada sebanyak 25 siswa dengan penarikan sampel random (acak). Metodenya adalah deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data adalah teknik penugasan dengan menggunakan instrumen berupa pemberian delisi kepada siswa untuk melengkapi cerita dengan kata yang tepat. Teknik pengolahan data adalah teknik analisis kuantitatif, yaitu menggunakan statistik sederhana. Nilai rata-rata keseluruhan siswa kelas IV MIN Rukoh Banda Aceh dalam melengkapi cerita dengan kata yang tepat 59, 16 rentang 56-70 dan tergolong kategori cukup.
Tidak Tersedia Deskripsi
KEMAMPUAN SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 BANDA ACEH MELENGKAPI BAGIAN CERITA YANG RUMPANG DENGAN MENGGUNAKAN KATA YANG TEPAT (Risni Arista, 2014)
TEACHING WRITING BY USING GRAPHIC ORGANIZERS TECHNIQUE FOR THE FIRST GRADE STUDENT OF MAN RUKOH BANDA ACEH (Yusniar, 2017)
THE INFLUENCE OF LEARNING ENGLISH AT ELEMENTARY SCHOOL TO GET GOOD WRITING PERFORMANCE OF JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS (A CASE STUDY OF SECOND YEAR STUDENTS AT SMPN I JANTHO) (Nira Erdiana, 2021)
THE USE OF COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) TECHNIQUE TO IMPROVE STUDENTS’ WRITING SKILL (AN XPERIMENTAL STUDY AT SMA NEGERI 6 BANDA ACEH) (Hilda Utari Mandayani, 2014)
THE USE OF COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) TECHNIQUE TO IMPROVE STUDENTS’ WRITING SKILL (AN EXPERIMANTAL STUDY AT THE SECOND YEAR STUDENTS OF SMPN 2 BANDA ACEH) (Nanda Marlina AS, 2014)