Electronic Theses and Dissertation

Perilaku membolos sudah menjadi suatu masalah yang lumrah terjadi baik di sekolah perkotaan maupun perdesaan. Berdasarkan hasil pengamatan tersebut permasalahan perilaku membolos ini disebabkan oleh faktor internal dan eksternal dari siswa itu sendiri, perilaku membolos ini perlu perhatian dan penanganan dari berbagai pihak karena jika terus dibiarkan tentu mengakibatkan penurunan dari kualitas pendidikan. Metode yang digunakan dalam skripsi ini adalah deskriptif kualitatif. Sampel dalam penelitian skripsi ini adalah stakeholder yang ada di sekolah yaitu, Kepala Sekolah, Guru Mapel, Guru BK dan Satpam sekolah. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam skripsi ini dilakukan melalui wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan dari pembahasan penelitian skripsi ini terhadap masalah yang berkenaan dengan judul penelitian yang mana telah diungkapkan pada hasil pembahasan sebelumnya bahwa peran stakeholder yang ada di sekolah dalam menangani perilaku membolos ini sudah berusaha semaksimal mungkin untuk mengurangi prilaku siswa yang selalu bolos pada saat jam pembelajaran maupun di jam istirahat. Penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui bagaimana peran stakeholder sekolah dalam menangani perilaku membolos di SMP Negeri 1 Montasik dan apa saja yang menjadi kendala dalam penanganan perilaku membolos.

Truant behavior has become a common problem in both urban and rural schools. Based on the results of these observations, the problem of truancy behavior is caused by internal and external factors of the students themselves. This truancy behavior needs attention and handling from various parties because if it continues, it will certainly result in a decline in the quality of education. The method used in this thesis is descriptive qualitative. The samples in this thesis research are stakeholders in the school, namely, the Principal, Mapel Teachers, Guidance and Guidance Teachers and school security guards. The data collection techniques used in this thesis were carried out through interviews and documentation. Based on the discussion of this thesis research on the problem relating to the title of the research which has been revealed in the results of the previous discussion, the role of stakeholders in schools in dealing with truant behavior has tried as much as possible to reduce the behavior of students who always play truant during learning hours or at school. recess. This research is intended to find out the role of school stakeholders in dealing with truant behavior at SMP Negeri 1 Montasik and what are the obstacles in handling truant behavior.